Кто что ест? Цепи питания

Вы не зарегистрированы

Данные об авторе

Автор(ы):

Лексина Светлана Николаевна

Место работы, должность:

МОУ "Основная общеобразовательная школа №6", учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Цель: ввести и раскрыть понятие “цепи питания”.

Задачи:

Систематизировать и обогатить знания детей об экологических связях (между живой и неживой природой, между животными и растениями, между природой и человеком). Формировать у детей умение “читать схему”, расшифровывать модель.
Развивать коммуникативные умения, навыки самооценки, речь, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы.
Воспитывать бережное отношение к природе, желание ее охранять.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник:“Мир вокруг нас", 3 класс 1 часть(авт. А.А. Плешаков).

Используемое оборудование:

рабочая тетрадь (автор А.А. Плешаков к учебнику для 3 класса “Мир вокруг нас” 1 часть);
запись на доске домашнего задания;
видеофильм “Природные сообщества”;
листы со стрелками; скрепки;
5 наборов по 4 картинки

Краткое описание:

<p> Урок окружающего мира</p>

Прикрепленный файл	Size
Мой урок.doc	75 KB

» Tags for document: