Интерактивные доски (в нашей стране) вошли в образовательный процесс сравнительно недавно. И благодаря государственным деньгам (выделяемым школе в виде президентских грантов и т.д.) появились у многих школ (а часто и не по одной). Это хорошо или плохо?

Казалось бы странный вопрос! Ну конечно же ХОРОШО! Однако давайте задумаемся. Что такое суперновое они вносят в ход урока? А нельзя ли тоже самое сделать без интерактивной доски? Странный вопрос?

Отнюдь. Он странный, если денег у школы куры не клюют. А вот если считаем каждую копейку, если думаем, как получаемые от государства деньги потратить с наибольшей эффективностью, то очень даже закономерный вопрос

Вот некоторые размышления по этому поводу:

1) Показывать презентации и другие электронные ресурсы можно через проектор, а интерактивность обеспечивать обычной мышкой (не так наглядно, но зато дешево!)

2) Интерактивная доска стоит около 70 000 рубликов+ проектор 30 000. За эти деньги можно купить 9-10 ПК в кабинет, и совместить например кабинет химии с компьютерным кабинетом. И тогда разнообразие применения ИКТ на уроках и внеклассных мероприятиях будет значительно шире.

3) Почему интерактивные доски стоят так дорого? Чем такая доска в 7 раз сложнее ПК? Для тех кто понимает в компьютерной технике ответ очевиден: ничем! Это просто цена за новизну идеи и техническую безграмотность школьного персонала.

По поводу последнего вопроса... Попробуйте в Google набрать строку поиска: "интерактивная доска за 100 долларов" . Ссылка

Вот за 100 долларов интерактивная доска в школе оправдана! Предлагаю в эту Вику собирать примеры создания дешевых интерактивных досок в школе. Мы такую у себя смастерили. РАБОТАЕТ! И ХОРОШО РАБОТАЕТ! И затраты составили 2000 рублей (до кризиса). (если к теме будет интерес, опишу наше решение )