Совместную работу учащихся использую очень часто. Предпочтение отдаю парной работе или в малых группах. Считаю, что это наиболее эффективно, так как меньше споров, а в средних классах, часто личные мотивы и отношения не позволяют сформировать большую группу.

1). При групповой или парной работой самым важным, по моему мнению, четко распределить роли и действия каждого, дать четкие инструкции и если подобных работ еще не проводилось, то привести пример результата.

2). Так как работаю в старших классах, то работать в группах не учу, только каждый раз проговариваю основные правила.

3) Если все четко сформулировать и объяснить, то много успеваем и при этом все очень доброжелательно. Бывают исключения, но они не связаны с конкретным уроком, атолько со взаимоотношениями ребят в классах.

4) На вопрос "Как взаимодействуют учащиеся за пределами школы" ответить не могу.