ПОЛОЖЕНИЕ
о межрегиональном дистанционном конкурсе
«Пословица – душа народа»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет статус, цель, задачи и порядок проведения межрегионального дистанционного конкурса «Пословица – душа народа» (далее – конкурс).
1.2. Учредителем конкурса является ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (далее - «СарИПКиПРО»).
1.3.Организация проведения конкурса возлагается на «СарИПКиПРО» и организационный комитет конкурса.
2. Цели и задачи конкурса
2.1. Конкурс проводится с целью формирования патриотических чувств, любви и интереса к народному творчеству.
2.2. Основными задачами конкурса являются следующие:
- обобщение знания детей о пословицах и поговорках;
- расширение информационной базы учащихся, знакомство с сокровищами общечеловеческой культуры;
- выявление и развитие доминантных способностей каждого ребенка;
- активизация познавательной деятельности и создание мотивационной среды;
- формирование навыков самообразования;
- развитие интереса к использованию информационных компьютерных технологий в образовании;
- развитие творческих связей между образовательными учреждениями регионов Российской Федерации;
- развитие навыков творческой и исследовательской работы.
3. Участники конкурса
3.1. Участниками конкурса являются учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), училищ и техникумов РФ.
3.2. Участник конкурса представляет индивидуальную или коллективную работу.
4. Порядок организации и сроки проведения конкурса
4.1. Конкурс проводится в два этапа.
4.1.1. Первый этап – школьный (10 сентября – 20 ноября 2011 г.).
4.1.2. Второй этап – межрегиональный (21 ноября – 1 февраля 2012 г.).
4.2. Работы, прошедшие школьный этап, размещаются на Вики-странице проекта.
5. Организационно-методическое обеспечение конкурса
5.1. Для организационно-методического обеспечения проведения Мегапроекта создается оргкомитет.
5.2. Оргкомитет выполняет следующие функции:
- организация регистрации докладов;
- анализ и обобщение опыта проведения конкурса.
6. Порядок предоставления работ
6.1. Образовательные учреждения или учителя-руководители размещают на Вики-странице конкурса ссылку на работу учащегося не позднее 1 февраля 2012 года или отсылают ее по е-mail: .
6.2. Материалы, предоставленные позднее указанного срока, не допускаются к участию в конкурсе.
- Требования к содержанию материалов конкурса
- На конкурс принимаются работы по 5 номинациям:
- конкурс презентаций «Мои любимые пословицы и поговорки»,
- конкурс презентаций «Пословицы на современный лад»,
- конкурс сочинений по пословицам,
- конкурс рисунков,
- материал для внеклассного мероприятия («Час народной мудрости», «Конкурс знатоков пословиц или поговорок» или др.).
- Критерии оценивания работ см. в Приложении.
8. Подведение итогов конкурса
8.1. Победители будут выявлены в каждой из пяти номинаций.
8.2. Конкурс оценивается группой экспертов.
8.3. По итогам конкурса его участникам выдаются дипломы победителей/ лауреатов или сертификаты.
8.3. Итоги конкурса будут опубликованы на сайте «Открытый класс» не позднее 21 февраля 2012 г.
Дополнительную информацию можно получить по е-mail:(Громова Виктория Ивановна, председатель оргкомитета).
ПРИЛОЖЕНИЕ
Критерии оценивания презентаций (номинации 1-2)
Общие требования
|
1
|
Композиционная целостность
|
1-3 балла
|
2
|
Педагогическая целесообразность
|
1-3 балла
|
3
|
Соблюдение Закона об авторских правах
|
1-3 балла
|
4
|
Соответствие СанПИНам
|
1-3 балла
|
5
|
Целесообразность создания ресурса в электронном варианте по сравнению с полиграфическим
|
1-3 балла
|
Содержательные требования
|
6
|
Актуальность
|
1-3 балла
|
7
|
Использование средств эмоционального воздействия
|
1-3 балла
|
8
|
Корректное использование фактологического и документального материала
|
1-3 балла
|
9
|
Наглядность
|
1-3 балла
|
10
|
Наличие дифференцированных и творческих заданий в режиме тренировки с подсказкой и без неё
|
1-3 балла
|
11
|
Наличие чётко обозначенных заданий для контроля и помощь в оценивании знаний
|
1-3 балла
|
12
|
Соответствие государственным образовательным стандартам и учебным программам
|
1-3 балла
|
13
|
Оригинальность
|
1-3 балла
|
14
|
Последовательный переход от простых заданий к более сложным
|
1-3 балла
|
15
|
Полнота изложения материала в рамках заявленной темы
|
1-3 балла
|
Методические требования
|
16
|
Возможность использования элементов разработки в разных моделях урока
|
1-3 балла
|
17
|
Воспитательная направленность
|
1-3 балла
|
18
|
Межпредметные связи
|
1-3 балла
|
19
|
Наличие указания на место в программе по предмету
|
1-3 балла
|
20
|
Научность содержания ресурса, достаточный объём материала (соответствие современным знаниям по предмету)
|
1-3 балла
|
21
|
Обеспечение индивидуальной траектории изучения предлагаемого материала
|
1-3 балла
|
22
|
Практическая ценность ЭОР
|
1-3 балла
|
23
|
Предметная валидность (соответствие заданий реальному уровню предметных компетенций учащихся)
|
1-3 балла
|
24
|
Соответствие изложенного материала заявленной теме и целям урока
|
1-3 балла
|
25
|
Целесообразность использования и наличие методических комментариев к использованию ресурса
|
1-3 балла
|
Технические требования
|
26
|
Быстрая скорость загрузки ("лёгкость" в Mb, оптимальный объём)
|
1-3 балла
|
27
|
Возможность запуска, остановки, возобновления работы с любого момента
|
1-3 балла
|
28
|
Доступность
|
1-3 балла
|
29
|
Интерактивность
|
1-3 балла
|
30
|
Качество оптимизации графических и текстовых объектов
|
1-3 балла
|
31
|
Корректная работа ссылок и открытия файлов, читаемость текста
|
1-3 балла
|
32
|
Соблюдение дизайн-требований к оформлению ресурсов
|
1-3 балла
|
33
|
Простота навигации
|
1-3 балла
|
Эргономические требования
|
34
|
Значимость содержательных компонентов ЭОР по сравнению с внешними эффектами
|
1-3 балла
|
35
|
Повышение уровня мотивации при взаимодействии с ресурсом
|
1-3 балла
|
36
|
Учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся
|
1-3 балла
|
37
|
Учёт физиологических особенностей восприятия цветов и форм
|
1-3 балла
|
Эстетические требования
|
38
|
Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок, неэтичных компонентов
|
1-3 балла
|
39
|
Соответствие эстетического оформления функциональному назначению ресурса
|
1-3 балла
|
40
|
Упорядоченность и выразительность графических и изобразительных элементов
|
1-3 балла
|
ИТОГО
|
120 - максимум
|
Критерии оценивания сочинений (номинация 3)
1
|
Содержание
|
1-3 балла
|
2
|
Творческая глубина
|
1-3 балла
|
3
|
Логичность и последовательность
|
1-3 балла
|
4
|
Умение работать с источниками
|
1-3 балла
|
5
|
Оригинальность подачи
|
1-3 балла
|
6
|
Художественное оформление
|
1-3 балла
|
7
|
Грамотность
|
1-3 балла
|
ИТОГО
|
21 - максимум
|
Критерии оценивания рисунков (номинация 4)
1
|
Новизна и необычность подхода автора
|
1-3 балла
|
2
|
Актуальность изображаемого
|
1-3 балла
|
3
|
Эмоциональность изображаемого
|
1-3 балла
|
4
|
Техника
|
1-3 балла
|
5
|
Композиция
|
1-3 балла
|
6
|
Изобразительная целостность рисунка
|
1-3 балла
|
7
|
Художественное качество рисунка
|
1-3 балла
|
ИТОГО
|
21 - максимум
|
Критерии оценивания внеклассных мероприятий (номинация 5)
1
|
Оригинальность
|
1-3 балла
|
2
|
Информационная компетентность
|
1-3 балла
|
3
|
Коммуникативная компетентность
|
1-3 балла
|
4
|
Актуальность
|
1-3 балла
|
5
|
Целостность
|
1-3 балла
|
6
|
Культура исполнения
|
1-3 балла
|
7
|
Логичность
|
1-3 балла
|
ИТОГО
|
21 - максимум
|
Не забываем, что объем работы не должен превышать 10 Мб!
|
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Здравствуйте! Могут ли учителя иностранных языков принять участие в конкурсе с работами учеников о пословицах и поговорках народов мира? Или речь идет только о русском народном творчестве? В последней номинации ( материал для внеклассного мероприятия) могут принимать участие учителя? Или эта номинация тоже для учащихся? Расскажите, пожалуйста. С уважением, Бродягина О.С.
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Ольга Семеновна, совершенно верно, последняя номинация для учителей, а принимать участие в принципе могут учителя всех предметов (как классные руководители).
С уважением В.И. Громова
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Виктория Ивановна, добрый вечер. Познакомилась с положением " Пословица - душа народа", хотела бы уточнить требования к выполненным работам. Например, сколько слайдов должно быть в презентации, какие требования. Или форма произвольная ( ??? по другим номинациям такие же )
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Марина Николаевна, форма произвольная. Главное - глубина содержания.
С уважением В.И. Громова
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Виктория Ивановна, добрый день! А можно на конкурс отправить слайд - шоу? Или всё - таки допускаются только презентации. С уважением Евгения.
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Можно, конечно, Евгения Николаевна.
С уважением В.И. Громова
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Отлично!!! Спасибо, Виктория Ивановна!
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
ХОТЕЛОСЬ БЫ УЗНАТЬ, ЭТОТ КОНКУРС ПЛАТНЫЙ ИЛИ НЕТ?
На: Межрегиональный конкурс "Пословица - душа народа"
Этот конкурс бесплатный.
С уважением В.И. Громова