Галина Семёновна! Проблема, которая  Вами затронута  очень важна. К работе детей связанной с компьютером отношусь осторожно.Думаю, прежде чем посадить ребёнка за компьютер, родителям нужно помнить о том, что они должны контролировать  этот процесс и помнить, какой вред может нанести компьютер здоровью! Только  разумный и доверительный подход  взрослых и детей  приведёт к полезному использованию современных технолоий.

Добрый день, уважаемые коллеги. Говорить о компьютерной зависимости наших детей НУЖНО. И прежде всего с самими родителями. Я работаю с учениками 1-го класса и постоянно на уроках и во внеучеучебной деятельности сталкиваюсь с признаками  начинающейся компьютерной зависимости. Хочу привести пример сказки,которую ученик сочинил сам. Тема задания: "Необычная история про обычную вещь". ..

." Маленький мальчик попросил маму рассказать на ночь сказку. Мама ответила, что ей некогда и она не может. Мальчику стало очень грустно. Он лег в кровать и заплакал. Тут он увидел компьютер, который стоял на столе. Вдруг компьютер протянул к мальчику руки-провода и предложил дружить. Компьютер рассказал сказку и мальчик больше не просил маму приходить вечером к нему в комнату. Компьютер стал его другом".... 

Хочу сказать, что всем ребятам из класса понравилась сказка. Мне кажется, что эта "сказка" ярко показывает ситуацию с развитием компьютерной зависимости у детей. Она показывает и причину развития этой зависимости. Родители стали мало времени уделять своим детям. Дети ищут себе друзей вымышленных, виртуальных. Мне кажется, что родителям необходимо напоминать! говорить! о том, что они должны уделять время живому общению со своими детьми. Вечера семейного чтения, совместные прогулки, походы, игры. др. Никакая "работа", взрослые проблемы не должны быть причиной того, чтобы  ребенок остался ОДИН и был вынужден (именно вынужден) придумывать себе друзей. Для меня эта "сказка" стала поводом для многодневных раздумий. Обязательно на следующем родительском собрании я буду говорить об этой проблеме. Спасибо, что прочитали мое  сообщение.

  Основная причина компьютерной зависимости у детей -это отсутствие или недостаток общения и тёплых отношений в семье.Так же сюда можно приписать и отсутствие увлечений и интересов у ребят, не связанных с компьютером. Представляете, как легко подростку найти себе собеседника или игру, ведь не надо затрачивать ни труда, ни сил. Конечно, зависимыми могут стать  неуспевающие ученики и , так называемые "тихони", у которых не развиты коммуникативные навыки.Отсюда вывод: надо принимать ребёнка, как личность, восстанавливать доверительные отношения, уважать его интересы.Приглашать его друзей к себе  домой. Записать в  спотивные  секции, музыкальную школу. Но и надо помнить - никакие секции, кружки  и т.д. не заменят родительской любви и внимания. Как приятно ребёнку вместе с семьёй погулять по парку, или вместе покататься на роликах, или сходить в кино, театр  или музей.

Кого эта тема заинтересовала предлагаю почитать статью Попова Олега Александровича http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8

Спасибо за актуальный и интересный материал. В сельской местности, где ребенок много времени проводит на природе, где у него есть возможность общаться с животными, где есть ежедневные обязанности по хозяйству, эта проблема стоит не так остро. Но и на селе явно прослеживается связь: чем больше денег зарабатывают родители на благо своего ребенка, тем большему количеству соблазнов поддается их дитя. Родители должны понимать, что деньги - это еще не все. 

Уважаемая Галина Семёновна! Действительно, данная проблема сейчас очень актуальна. Родители сами часами проводят много времени у компьютера, к этому же приучают и детей. При этом с восторгом говорят о своём трёхлетнем чаде: "Он говорить-то толком не умеет, а в компьютере "шарит" будь здоров". Как хорошо этим родителям. Ведь пока ребёнок сидит у компьютера, он не беспокоит их. Компьютер порой заменяет ребёнку семью. Возможно кого-то заинтересуют рекомендации автора статьи Ольги Решетниковой. Лично я во многом с ней согласна.http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200601911

Очень интересная и актуальная тема!

Уважаемая Галина Семеновна!в обсуждении сказано очень много правильных,я бы даже сказала правдивых слов)только на мой взгляд эта проблема намного шире семейного аспекта...(родители показывают пример-дети повторяют)... внутренний мир ребенка стал настолько узок,что он сам загоняет себя в эту вертуальную паутину...и мне кажется,что мы(взрослые)виноваты в этом..."комп"заменил нам все...игрушки,книги,телевизор,общение со сверстниками....вся наша жизнь сужается и умещается в мониторе компьютера...

Здравствуйте, уважаемые коллеги!  К сожалению, в условиях современной жизни наши дети, особенно подростки, попадают в ловушки различных зависимостей, одной из является зависимость подростков от компьютера – интернета, игр, социальных сетей. Компьютеры есть сегодня в большинстве современных квартир и нам уже трудно представить себе, как обходится без этих жужжащих помощников – учиться, работать, развлекаться. Мгновенная передача данных и поиск нужной информации, поддержка связи с друзьями, покупки., игры, кино и многое-многое другое – всё это достижения современных технологий, которыми с удовольствием пользуется человечество. Однако эта ситуация имеет и обратную сторону – чрезмерное увлечение компьютером постепенно подрывает физическое и интеллектуальное здоровье, разрушает нервную систему и в итоге делает зависимого от компьютера человека не только больным, но и одиноким. От интернет-зависимость можно избавиться, если переключить внимание подростка на что-либо другое. Для этого, в первую очередь, обратите внимание на образ жизни вашей семьи — достаточно ли внимания вы уделяете своему ребенку, есть ли у вас свои интересы и разделяет ли он их, как часто вы собираетесь все вместе, чтобы выйти на природу, сходить в музей, покататься на велосипедах… Если такого нет, попробуйте начать прямо сейчас – поговорите с подростком, дайте понять ему, что вам искренне интересны все его мыли и дела; предложите ему придумать какое-нибудь совместное мероприятие.Занятия спортом, путешествия и прогулки, общение с друзьями, интересы которых шире, чем жизнь онлайн – всё это способствует появлению новых жизненных целей и приоритетов у молодого человека. Главное, чтобы ваши с ним отношения носили не формальный, а искренний и доброжелательный характер, ведь часто дети с головой уходят в интернет именно из-за нехватки родительской любви и внимания. Еще одна причина – неудачи в сфере общения со сверстниками. В таком случае необходимо помочь подростку обрести уверенность в себе (наверняка кроме компьютера существуют и другие виды деятельности, в  которых он может быть лучшим), объяснить ему, что погружение в виртуальный мир – это не выход и не решение проблемы и найти способ расширить круг общения ребенка (например, можно записать его в какой-либо кружок по интересам или отправить отдыхать в хороший детский лагерь – там будут другие ребята, с которыми ему, возможно, удастся наладить контакт). Впрочем, научить подростка общаться со сверстниками может помочь детский психолог.

Дополнительную информацию можно найти на сайте http://ladyelena.ru/kompyuternaya-zavisimost-u-podrostkov/

Добрый день, уважаемые коллеги. На сегодняшний день это одна из самых актуальных проблем, которую не так легко решить. Родители стали мало времени уделять  своим детям. Прежде чем посадить ребёнка за компьютер, родителям нужно помнить о том, что они должны контролировать  этот процесс и помнить, какой вред может нанести компьютер здоровью! Только  разумный и доверительный подход  взрослых и детей  приведёт к полезному использованию современных технологий. Первое, что страдает у ребенка с компьютерной зависимостью, это личностные качества. Он становится менее дружелюбным, ему не интересно общение, при запущенных случаях появляется агрессия. Этого не следует допускать! В младшем школьном возрасте эта проблема выражена в меньшей степени, однако нельзя не учитывать её. Важно, чтобы ребенок сам решал свои проблемы, возникающие в том случае, если он слишком много играет. И он должен это чувствовать. Например, нарушение родительских запретов может привести к строгому ограничению времени за монитором. Могут быть и другие санкции, например, за ухудшение результатов  в обучении. Если же родители ради хороших оценок готовы «за уши тянуть» школьника и сглаживать его проблемы, то пассивность его лишь увеличится.

Рекомендую прочесть статью на сайте http://www.b17.ru/article/5917/