•как изменилась Ваша жизнь  со вступлением в сетевое педагогическое сообщество?
Одной из важнейших функций сетевых педагогических сообществ является создание условий для непрерывного образования в удобном темпе и в удобное время.
•какие формы участия в деятельности сообщества были самыми интересными?
Любая деятельность в сетевом сообществе является интересной, очень приятно общаться с коллегами и получать их комментарии на свои работы и реплики (внешняя оценка - мажный аспект мотивации к дальнейшей активности), прекрасно, что есть возможность поделиться своими наработками.
•в каких проектах или конкурсах Вы участвовали?
Организовал сетевое сообщество "Школа молодого учителя", в настоящее время там идет заочный этап муниципального конкурса для молодых педагогов "Педагогический дебют-2010"
•участвовали ли Вы в учебных мероприятиях (трениги, курсы, ВМО)?
Участвовал в деятельности ВМО, тренингах, курсах.
•каковы Ваши самые яркие впечатления от общения с коллегами?
Приятно общаться с единомышленниками
•какую помощь получили от коллег по сообществу или оказали ее сами?
Неоднократно общались в режиме комментариев и по внутренней переписке
•повлияла ли Ваша сетевая активность на работу в школе? Если да, то каким образом?
Да, полезные методические и дидактические материалы, полученные в рамках ВМО, легли в основу работы школы молодого учителя, информационных буклетов для педагогов школы и района
•каким вы видите наше сообщество в будущем?
Больше новых коллег в сети, больше новых знакомств.
•что холели бы пожелать участникам сообщества и администратору?
Так держать! Помните, птица летит вверх, только тогда, когда расправляет крыльями, сложишь крылья - упадешь

Антонина Александровна, для меня эти два года работы в Открытом классе и,  в частности, в сообществах руководителей методических объединений XXI век  и учителей искусства замечательные годы, наполненные интересными проектами, дистанционными тренингами, мастер - классами и  конкурсами. Я чувствовала себя востребованной, как специалист. Поскольку я сама была очень увлечена этим взаимодействием,  своим азартом и заинтересованностью смогла привлечь многих наших учителей в Открытый класс и в наши сообщества.Многие учителя нашего района  участвовали в дистанционных тренингах, конкурсах. Кто -то побеждал, кто - то получил диплом участника, в любом случае, мы приобрели бесценный опыт сетевого взаимодействия.

Лично я участвовала в нескольких дистанционных  тренингах в Сообществе руководителей методических объединений XXI век. Особенно мне понравились и пригодились в работе материалы тренинга  "Традиции и инновации в работе методических служб",  поскольку я как специалист Управления образования района отвечаю за методическую работу. Очень полезен опыт организации виртуальных методических объединений. При должной поддержке это начинание могло  бы стать обычной и необходимой формой работы методических объединений районов области. Это, конечно, не отменяет живого общения  и необходимости встечаться не виртуально, а реально, например, открытые уроки проводить и их обсуждать вместе.

Огромный плюс такого сетевого взаимодействия - педагоги нашей огромной страны узнали друг о друге, об успехах и трудностях, об опыте преодоления этих трудностей. Завязались профессиональные и дружеские контакты.

В сообществах усилиями админа и членов сообщества накоплен огромный методический материал.Очень хотелось бы продолжать эту работу,  чтобы наши материалы кому - то пригодились, помогли в профессиональном совершенствовании.

В будущем я вижу эти сообщества активно развивающимися, материалы сообщества востребованными. Все это зависит от всех нас. От нашего активного творческого взаимодействия.

Огромная благодарность от меня лично и многих учителей нашего района админу - Антонине Александровне Петровой. Нет возможности перечислить все случаи помощи и поддержки, которые мы получили от нашего админа, потому что - это бесчисленное количество: консультаций, разъяснений, поддержки, внимания и доброжелательности.

Как изменилась Ваша жизнь  со вступлением в сетевое педагогическое сообщество?

Я  познакомилась  со  многими  интересными  людьми, узнала  много  нового  в  методическом  плане, обрела  новых  друзей.

какие формы участия в деятельности сообщества были самыми интересными?

Конечно  же , участие  к  конкурсах  и  мастер-классах.Интересно  было  сравнить  свой  уровень  с  уровнем  коллег, поучиться  у  них  новому.

каковы Ваши самые яркие впечатления от общения с коллегами?

какую помощь получили от коллег по сообществу или оказали ее сами?

Коллеги  открыли  передо  мной  возможности  триггеров, научили  создавать  интерактивные  презентации   и  тесты, они  помогали   в  трудной  ситуации, расширяли  мой  методический  кругозор.Я  тоже  старалась  активно  делиться  своими  методическими  разработками, своими "изюминками".

Конечно, работа  в  сообществе  не  прошла  бесследно.Я  многому  научилась  и  сейчас  учу  коллег  по  школе.На  заседаниях  РМО  рассказала  об  ОК  и  очень  обрадовалась, когда  увидела  ФИО  своих  коллег  из  района   среди  зарегистрированных  пользователей  сайта.

1. Как изменилась Ваша жизнь со вступлением в сетевое педагогическое сообщество?

Год  работы на сайте "Открытый класс" и в сообществе руководителей МО "XXI век" позволил мне повысить квалификацию в удобном для меня режиме.  Дистанционный семинар - тренинг учителей начальных классов "Роль сетевого взаимодействия в повышении квалификации педагога" познакомил меня со стандартами второго поколения, что  способствовало более осознанному участию в эксперименте по внедрению стандартов в образовательный процесс.
2. Какие формы участия в деятельности сообщества были самыми интересными?

Наибольший интерес вызвало участие в тренингах, ВМО, мастер-классах.

3. Повлияла ли Ваша сетевая активность на работу в школе? Если да, то каким образом?

Дистанционный семинар - тренинг учителей начальных классов "Роль сетевого взаимодействия в повышении квалификации педагога" познакомил меня со стандартами второго поколения, что  способствовало более осознанному участию в эксперименте по внедрению стандартов в образовательный процесс. Тренинг "Оценивание в образовании" позволил мне выбрать наиболее оптимальный вариант безотметочного оценивания для моих первоклашек. Курсы "Инновационные подходы и современные педагогические технологии в преподавании предметов искусства" помогли мне сделать уроки предметов искусства более интересными и результативными.

4. Каким вы видите наше сообщество в будущем?

Хотелось бы, чтобы сообщество не обошло вниманием введение в школах Псковской области предмета "Основы православной культуры".  Хотелось бы познакомиться с  опытом работы коллег в этой области. 
5. Что хотели бы пожелать участникам сообщества и администратору?

Антонина Александровна, благодарю Вас за оптимизм и умение вселить уверенность в своих силах! Вас и всем участникам сообщества желаю успехов в дальнейшей работе на сайте "Открытый класс"!