Submitted by Елена Ивановна Емельянова on вс, 12/09/2010 - 18:40
Емельянова Е.И.,
воспитатель школы-интерната
ПЛАНЕТА ЦВЕТОВ
Сценарий воспитательного мероприятия
Ведущий.Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами будем говорить о цветах. Цветы – сама жизнь. Каким был бы мир без цветов? Ещё за три тысячи лет до нашей эры садовники Египта и Сирии разводили розы, маки и ландыши. Такая же почтенная биография у лилий, тюльпанов, гвоздик, гладиолусов. Говорят, что тому, кто умеет понимать и ценить красоту, цветы рассказывают освоей жизни. На Земле тысячи, десятки тысяч цветов – и у каждого цветка своё название, свой характер, своя легенда. Послушайте одну красивую легенду.
Жил когда-то прекрасный юноша, звали его Нарцисс, и был он сыном речного бога Кефиса очаровательной нимфы Лириопы. Всем хорош и красив был юноша, и многие девушки добивались его любви, но он оставался ко всем безразличен. Никто не знал его непростительной слабости: он никого не любил, кроме себя. Юноше, впрочем, никогда ещё не приходилось видеть своего отражения. Вещуньи предсказывали ему, что как только он увидит самого себя, то сразу умрёт. Нарцисс лишь смеялся над этим прорицанием и бес - печно предавался пустым развлечениям и охоте. Однажды юношу полюбила прекрасная нимфа Эхо, но он отверг и её любовь. И тогда обиженная нимфа пожаловалась богам - она попросила их наказать гордеца с чёрствым сердцем. Отвергнутая Нарциссом, нимфа в тоске бродила по уединённым местам, а после смерти обратилась в скалу, откликающуюся на человеческий голос. Богиня Немезида наказала самовлюблённого юношу. Как-то весной, отправившись на охоту, подошёл Нарцисс к роднику, захотел напиться. Наклонился он к зеркальной воде и увидел вдруг самого себя. Увидел – и уже не мог оторваться: так очарован был своим собственным отражением. И столь долго любовался юноша своей красотой, что забыл о еде, о питье, о сне. Покидают Нарцисса силы, бледнеет и чахнет он и уже чувствует дыхание смерти, а всё-таки никак не может оторваться от своего отражения в воде. Горько плачет Нарцисс, и падают слёзы его в прозрачные воды ручья. Вот уже и голова его склонилась на прибрежную траву. Умер Нарцисс. На том месте, где склонилась на траву голова Нарцисса, вырос белый душистый цветок. Назвали этот цветок – в память о прекрасном юноше – нарциссом.
На озере, среди лесов зелёных,
Кувшинки белые,
Как звёзды расцвели.
Ведущий. На Руси кувшинку называли одолень-травой. Когда русич отправлялся в далёкое путешествие, зашивал он в мешочек-ладанку корневище кувшинки, вешал себе на шею, и помогал вроде бы ему этот талисман против козней нечистой силы, излечивал от недугов. С корневищем кувшинки пастухи обходили поле, чтоб ни одна скотина не пропала, не заблудилась. Ратники одолень-траву ладанкой тоже на груди хранили, и стрелы вражьи их миновали.
Ведущий.Ребята, а какие вы знаете лесные или полевые цветы?
Дети вспоминают названия цветов.
Ведущий.Давайте послушаем стихи о цветах.
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задеть-
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышат луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем, а вдруг
Услышим – я и ты?
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт – нарядится
В беленькое платьице:
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Выглянул подснежник
В полутьме лесной –
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга,
Пусть на спящей речке
Неподвижен лёд –
Раз расцвёл подснежник,
И весна придёт.
На солнечной опушке
Фиалка расцвела,
Лиловенькие листики
Тихонько подняла.
В траве она хоронится,
Не любит лезть вперёд,
Но кто-то ей поклонится
И бережно сорвёт.
Нарядные платьица,
Жёлтые брошки,
Ни пятнышка нет
На красивой одёжке.
Такие весёлые эти ромашки –
Вот – вот заиграют,
Как дети, в пятнашки.
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики – цветы
Очень вежливы,
А ты?
Звать его нам нечего,
Он и так придёт,
Расцветёт доверчиво
Прямо у ворот –
Солнцем налитой
Лютик золотой.
По утрам умывались росой.
Как цвели они! Как красовались!
Но упали они под косой.
И спросил я: «А как назывались?»
И мерещилось многие дни
Что-то тайное в этой развязке:
Слишком грустно и нежно они
Назывались – «анютины глазки».
Ведущий.Мы с вами живём в Хвалынске, здесь в 1994 году был создан национальный парк «Хвалынский». У нас на территории национального парка встречается 9 видов орхидей. Чем же так привлекательны орхидеи? Тем, что они очень редкие, у них очень изящные цветы оригинальной формы, неповторимый запах и часто красивая яркая окраска. Самая красивая из наших орхидей – венерин башмачок. Сотрудники парка хранят в тайне места произрастания этого редкого и необычного для наших мест растения. Около 15 лет назад один художник увидел очень красивый цветок необычной формы и захотел узнать, что же это за растение. Растение было всего одно, но художник был так любопытен, что, сорвав его, пришёл в Хвалынский краеведческий музей. Там сказали, что это растение – венерин башмачок, из него сделали образец для гербария, который выставлен и до сих пор в экспозиции музея. Растения же этого в окрестностях дома отдыха «Черемшаны – 2», где нашёл его художник, больше никто не видел. Это растение было единственным и последним в этом месте.
Сохранилась легенда об этом цветке.
Забрела однажды в северные леса Венера, и, увидев дорогую гостью, страшно обрадовались ей все цветы и деревья. Сразу посветлел их наряд, и небо очистилось от серых туч, а любопытное солнышко тотчас выглянуло из-за облаков. И соловей откуда-то прилетел, начал богиню красоты славить. А Венера, устав после долгой дороги, присела на лужайку и башмачки свои сбросила – пусть ноги отдохнут. Когда же домой уходила, про башмачки-то свои позабыла, и превратились они в чудный цветок. Увидели его люди, так и назвали: венерин башмачок.
Я – венерин башмачок,
Франт невероятный,
Жёлтый с бантиком цветок,
Всем весьма приятный.
Я – по северным лесам –
Роскошь без примера.
И, клянусь, не цвёл бы там,
Если б не Венера
Ведущий.А теперь – конкурс загадок о цветах. За правильный ответ – сладкий приз.
1.Какие цветы очищают кровь? (Анютины глазки.)
2.Название какого цветка связано со звоном? (Колокольчик.)
3.Бледно-голубой цветок, который растёт в тёмных местах и любит воду. Символизирует память. (Незабудка.)
4.Растение, у которого самый большой цветок. (Раффлезия.)
5.Она королева цветов. Цветёт летом и чудесно пахнет. (Роза.)
6.Этот цветок растёт в поле. У него белые лепестки и жёлтое сердечко. (Ромашка.)
7.Вспомните название цветка, в котором обнаружили Дюймовочку. ( Тюльпан.)
8.Растение жёлтыми цветками, соком которого выводят бородавки. (Чистотел.)
9.Рос шар бел, ветер дунул – и шар улетел. (Одуванчик.)
10.Какой цветок называется «последней улыбкой осени»? (Астра.)
11.Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник.)
12.Какой цветок называют национальным цветком Японии? (Хризантема.)
13.Цветок, в названии которого спряталась страна. (Настурция.)
14.Как называется «дикая роза»? ( Шиповник.)
15.Водяная лилия, нимфа. ( Кувшинка.)
16.Голубой цветок – сорняк на хлебном поле. (Василёк.)
17.Это цветок Франции, её символ. (Лилия.)
18.Соперник розы, в Китае его называют цветком благородства и почёта. (Пион.)
19.Этот цветок – символ самовлюблённости. (Нарцисс.)
20.Продукт, получаемый пчёлами из нектара цветов. ( Мёд.)
Ведущий.Молодцы! Много загадок отгадали! А сейчас послушайте стихотворение Р. Гамзатова.
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я цветы, как люди плачут.
И росу роняют на песок.
Кто не верит, всех зову я в сад –
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели.
Ведущий.А сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «Что ни шаг – то цветок». Вы делаете шаг и называете любой цветок, повторяться нельзя. Ну, кто больше знает названий цветов?
Ведущий.Мы с вами рассказали лишь о некоторых цветах. И не обо всех цветах сложены легенды и предания, многие цветы явились к нам позже той поры, когда люди слагали мифы. Но у каждого цветка есть своя тайна, тайна красоты. Разгадать её могут лишь зрячие сердцем.
