Ирина Анатольевна! Любая презентация на уроке, сделанная совместно с учениками, это уже творчество. А во-вторых, она помогает в сжатой форме изложить суть рассматриваемой проблемы, изучаемой темы. В наш бурный век, когда времени категорически не хватает, чтобы всё успеть объяснить, это, на мой взгляд, очень важно. 

Конечно многие учителя широко использующие ИКТ - технологии на своих уроках уже и не мыслят свою деятельность без наглядного предстваления материала, поэтому  презентация на уроке это уже норма. Но считаю увлекаться не стоит. Все хорошо в меру.

Здравствуйте Ирина Анатольевна! Не думаю, что целесообразно использовать мультимедийные презентации на каждом уроке, но считаю, что они вносят в урок некоторое разнообразие. Особенно это важно, когда работаешь с младшими школьниками, имеющими ОВЗ. Например, моим ученикам очень нравятся презентации - физкультминутки, тренинги.

Полностью согласна с Жанной Васильевной Булгаковой. Я тоже работаю с младшими школьниками.К тому же презентация с использованием анимации помогает не только составить яркий, эмоциональный и в то же время научный образ, но и активизирует познавательную деятельность учащихся и помогает в работе над формированием понятия и его запоминанием.Я также использую презентации и во внеклассной работе ("Прощай начальная школа", ""Мой город-юбиляр" и т.д.

Использование ИКТ на уроках способствует расширению познавательных возможностей, широкому доступу к информации, приучает к самостоятельности. Роль учителя сводится к действиям координатора. Однако это хорошо в меру. Чрезмерное увлечение компьютерными технолгиями приводит к проблемам со здоровьем учеников.

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗУЮ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К УЧЕНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НО НЕ ТАК ЧАСТО, КАК ХОТЕЛОСЬ БЫ, НЕТ КОМПЬЮТЕРА КОГДА ТЕБЕ НАДО.

Все хорошо, что в меру. Иногда бросаемся из крайности в крайность. Что ни урок-презентация.проект, исследование. А дети ведь не умеют общаться. говорить монологической речью...

Одно из требований к проведению теоретических занятий (курс лекций)  у нас колледже - компьютерное сопровождение материала. Методическая служба поставила задачу  - 100% обеспечение всех дисциплин. Здесь безусловно одна из задач преподавателя -  не превратить презентацию в слайдомент. Презентация должна дополнять, визуализировать учебный материал, а не дублировать текст лекции.  Рада, что удается увидеть хорошие материалы в коллеции ЦОР.