Рекомендуется разбивать темы на небольшие параграфы (пункты тем):

     чем меньше параграф, тем легче понять его содержание;

     чем больше параграф, тем больше интеллектуальных усилий нужно затрачивать на его чтение и понимание;

     дробление главы (темы) на небольшие параграфы уменьшает трудозатраты  на ее изучение. Рекомендуется, чтобы размер параграфа занимал не более одной страницы или менее (по возможности).

Совокупность небольших по объему параграфов (пунктов тем), подпараграфов и удачные названия заголовков плюс дополнительные меры, улучшающие эргономическое качество структурных элементов текста, ведут к эргономически улучшенному учебному тексту.

В рамках такого структурированного текста важно иметь интересный заголовок. Во многих работах заголовки нередко оказываются слишком общими, неопределенными; они как будто стремятся “объять необъятное”. Заголовок должен быть тщательно продуманным и «бить в цель». Заголовки должны быть разнообразными и интересными, задевать учащегося за живое;, создавать у него повышенный интерес и повышенную мотивацию к изучению трудного материала, оказывать ему максимально возможную помощь.