Содержание 1. Понятие ЭУП и цели его использования в процессе изучения предмета "Окружающий мир" 2. Предметное содержание ЭУП "Природа, человек, общество" 3. Структура ЭУП и особенности организации обучения 4. Формы организации обучения 5. Контроль и оценка результатов обучения в процессе использования ЭУП 6. Использование ЭУП при разном оснащении школы компьютерной техникой 7. Подготовка школьников к работе с ЭУП 8. Методика организации деятельности учащихся при изучении конкретных тем 17 8.1. Тема: "Земля - наш общий дом". Подтема: "Солнечная система" 8.2. Тема: "Земля - наш общий дом". Подтема: "Земля - живая планета" . . . . . . 22 8.3. Тема: "Природа". Подтема "Что такое природа" . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 8.4. Тема: "Природа". Подтема "Явления природы" . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 8.5. Тема: "Природа". Подтема "Растительный мир России" . . . . . . . . . . . . 38 8.6. Тема: "Природа". Подтема "Животный мир России" . . . . . . . . . . . . . . 44 8.7. Тема: "Человек и природа". Подтема "Природа и деятельность" . . . . . . . . 51 8.8. Тема: "Человек и природа". Подтема "Охрана природы" . . . . . . . . . . . . 54 8.9. Тема: "Человек". Подтема "Человек – часть природы, организм". . . . . . . 57 8.10. Тема: "Человек". Подтема "Человек как член общества" . . . . . . . . . . . 62 8.11. Тема: "Общество". Подтема "Россия – наша Родина" . . . . . . . . . . . . . 65 8.12. Тема: "Общество". Подтема "Русь - Россия" . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 8.13. Тема: "Общество". Подтема "Страны и народы" . . . . . . . . . . . . . . . . 76 9. Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Разбор слова по составу. Порядок действий.

Методическая разработка нацелена на вытеснение за счет средств воспитания и обучения из сферы интересов детей и подростков форм активности, связанных с употреблением наркогенных веществ, сформировать у детей навыки эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки. Я представлю разработку для 2-го класса. Сама программа комплексная. В пояснительной записке указаны основные методы, названия курсов. Тематическое планирование и конспекты занятий представляю только для 2-го, но есть все.

для индивидуальной работы на компьютере каждого ученика для закрепления таблицы умножения

Картинки немецкого леса.

Предлагаемая программа элективного курса предназначена для учащихся общеобразовательных классов и классов негуманитарного профиля, поддерживает содержание базисного курса русского языка, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне, соотнесена с уроками русского языка по программе Н.Г.Гольцовой, И.В.Шамшина «Русский язык. 10-11 классы» и позволяет интересующимся школьникам удовлетворить свои познавательные потребности и получить дополнительную подготовку (например, для сдачи ЕГЭ, централизованного тестирования и т.д.) по русскому языку. Цель данного курса состоит в том, чтобы через умения и навыки работы с различными видами тестов помочь ученику полнее вобрать в себя систему родного языка, его грамматику и лексику, глубже проникнуть в значение форм и категорий в процессе их функционирования в условиях текста, то есть в речевом процессе, овладеть нормами литературного языка.

Презентации Microsoft Power Point

Обширный раздел физики 9 класса "Электрический ток..." интересует очень многих. Здесь собран материал по этой теме, взятый из различных источников: учебников, газеты "Физика", журнала "Физика в школе", сборников с дидактическими заданиями и т.д. Надеемся, что наш сайт будет вам полезен.

Презентация заставляет школьников ответить на вопросы "Почему необходимо выбирать профессию осознанно и обдуманно?".

Стандартная образовательная программа по математике