Недавно удивил меня  один из ресурсов Единой коллекции

Дидактическая игра на подсчет максимально возможного количества орфографических ошибок

Для проверки удержания ребенком признаков орфограмм

Авторы поставили необычную цель: сделать МАКСИМАЛЬНОЕ количество ошибок (хотя  поиск ошибок используется  нередко, но такая установка меня встревожила).

Ресурс для учеников 3 класса разработан достаточно широко.

Ресурсы раздела

Размер

Анимация диалог персонажей - 541	734 кб
Анимация диалог персонажей - 550	373 кб
Дидактическая игра на подсчет максимально возможного количества орфографических ошибок - 549	1 кб
Информационный источник - 570	15 кб
Конструктор алгоритма проверки орфограмм - 521

Хотелось бы услышать мнение коллег:  не навредит ли нашим школьникам такое направление работы, ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ  целям обучения русскому языку?