Очень понравилось начало урока. Там звучат слова, которые заставляют детей задуматься, появляется некая интрига. Но... основная часть урока все это "съела". Следует обыкновенный рассказ о меценатах. И дети 30 минут слушают и, в лучшем случае, делают записи. Проблемный вопрос, поставленный так здорово, уже никого не трогает. И еще вопрос: почему этот урок назван комбинированным? На мой взгляд, постоянно идет объяснение нового материала. Есть также сомнения относительно грамотности поставленных задач, но оставлю их при себе. Уважаемый автор, не сочтите меня критикантом. В любом случае ваш урок заставил задуматься над тем, как мало на уроках мы говорим о милосердии и благотворительности. Спасибо.