Татьяна Ивановна!  Занятие прошло неплохо- значит,  вполне  удовлетворительно. А значит и результат есть, и отклик. Ставьте себе оценки, не  стесняйтесь. Предлагаю шкалу 

Задачи занятия	Реализованы  недостаточно полно	Реализованы  в основном	Реализованы полностью
1...	20 баллов	30	35
2....	20	30	35
3...	20	30	35

Согласилась Люба с тем , что стало лучше?- это уже хорошо. Домашнее задание сделала? Прекрасно! Хвалить и поддерживать любое встречное движение! Мрмолодец! Посмотри как ты сама всё хорошо сделала и это запомнила  и это...

Не очень красочно. просто  вскользь сказать: А как  было бы здорово, если бы твоя хорошая работа вот здесь была такой-то...

 а здесь такой-то!

Главное, чтобы она радовалась тому , что что-то для себя открыла.

И  составьте простые вопросы для рефлексии  на этапе обобщения (совсем простые) чтобы можно было  на раз-два-три  подвести итоги.

 Что  знала?

 Что узнала (открыла) новое?

Что  нужно сделать дома?

Читает Люба  толчками? Да, с дыханием  работать нужно. 

а самое главное, постарайтесь  завести традицию  в конце занятия что-то дарить: стих, открытку, смайлик в дневничок занятий.

( Дневник  начали вести? Пусть девочки дома его украшают. )Подарите простые блокнотики ( дешевые) для того чтобы записывать или рисовать как они выполняли домашнее задание

 Попросите родителей  ставить плюсы- если какие-то задания  она делает  с ними.