Я понимаю что участники давали определение сетевому педагогическому сообществу во время обучения работе в данной среде (еще 17.11.2008г). Я  тоже хочу сформулировать определение, но в контесте определения ИС - одной из предмета технология (я учитель технологии). 

 Сетевое педагогическое сообщество - искуственная  система созданная людьми для удовлетворения своих потребностей на основе достижений научно-технического прогресса.

Потребности у всех учителей - разные (потребность в информации, в общении), цели и мотивы разные (и не всегда связаня с профессиональными интересами), способности самих учителей и возможности работы в сети (доступность) различны. А главное -  именно развитие НТП дало возможность удовлетворить данные потребности педагогов. Данная форма педсообщества не совершенна (природные системы всегда выигрывают), а значит она будет меняться и корректироваться ориентируясь на максимальное удовлетворение потребностей её участников. Вот почему пед сообществ такое многообразие (что ещё раз подтверждает различие интересов участников). Все ИС в дальнейшем изменяются или устарев перестают существовать.

Желаю долгой сетевой жизни всем созданным педсообществам!