Наталья, я, конечно, могу ошибаться, но это все можно объединить в один пункт, например: Использование различных источников информации (электронные учебники, интернет, различные идеи педагогов)

Дело в том, что нам надо выделить 3 возможности использования ИКТ на этапе определения предмета исследования.

Поэтому выделяются следующие возможности:

1) Овладевать правилами обращения с необходимыми для исследовательской работы приборами и оборудованием (предложение от Ирины)

2) Использование различных источников информации (электронные учебники, интернет, различные идеи педагогов) (совместное предложение: Ирины, Людмилы и  Натальи)

3) Использование различных программных средств (предложение от Людмилы)