Здравствуйте, презентация, конечно достаточно интересная и я открыл некоторые моменты для себя, так как я активно занимаюсь сам научной работой и сотрудничаю и институтом биологии внутренних вод РАН. Спасибо вам большое. Но мне кажется, что для школьников эта схема достаточно сложна и необходима сама консультация учителя. Конечно, немаловажную роль в самой исследовательской работе школьника ложится на учителя. Даже если школьник сам выбирает тему исследования, то вормулировка названия и цели, и задач исследования практически ложится на плечи учителя. Кроме того, сам учитель должен вести научные исследования, чтобы знать какие методы он может сообщить ребенку для выполнения работы, и просто теория прочитанная в книжке обычно редко помогает, если хочется выполнить не типовую работу, как это обычно и делается в школе.