У меня все зависит от класса (бывают сильные, физически активные классы, а бывают и наоборот). В некотрых классах необходима диктатура, хотя не всегда. Моя спеиализация позволяет мне варьировать задания в зависимости от интересов детей. Но базовый минимум они должны все равно выполнять. И , если ученики справляются успешно, то я разрешаю им, например, поиграть в любимую игру.
У меня все зависит от класса (бывают сильные, физически активные классы, а бывают и наоборот). В некотрых классах необходима диктатура, хотя не всегда. Моя спеиализация позволяет мне варьировать задания в зависимости от интересов детей. Но базовый минимум они должны все равно выполнять. И , если ученики справляются успешно, то я разрешаю им, например, поиграть в любимую игру.