ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Личностно-ориентированное обучение — это такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования . Если в традиционной философии образования социально-педагогические модели развития личности описывались в виде извне задаваемых образцов, эталонов познания (познавательной деятельности), то личностно-ориентированное обучение исходит из  признания уникальности субъектного опыта самого ученика, как важного источника  индивидуальной жизнедеятельности, проявляемой, в частности, в познании. Тем самым  признается, что в образовании происходит не просто интериоризация ребенком,  заданных  педагогических воздействий, а "встреча" задаваемого и субъектного опыта, своеобразное  "окультуривание" последнего, его обогащение, приращение, преобразование, что  составляет "вектор" индивидуального развития. Признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса и есть, по нашему мнению, личностно-ориентированная педагогика.