Большой познавательный интерес вызывает работа со словарными словами - решение лингвистических задач Приведу несколько примеров подобных задач. Задача «Кто получает сольдо?» Очень давно мужчины поступали в войско за плату, т.е. им за службу платили деньги. По-итальянски «деньги» - СОЛЬДО. Реши: какое слово русского языка произошло от итальянского сольдо, если его значение – «военный человек, воин, рядовой в армии». Объясни правописание этого слова (солдат). Задача «Опустить очи долу». Старое слово ДОЛ значило «низ». Реши: какие слова образовались от слова ДОЛ, если их значения: 1) нижний край юбки, платья (подол); 2) низина, длинная впадина вдоль реки, среди гор (долина); 3) победить (врага), «повергнуть его в дол (вниз)» (одолеть). ДОГАДАЙСЯ, что значит: 1) опустить очи долу – опустить ……….( глаза вниз); 2) поднять очи горе – поднять …………..(глаза вверх). Практика показывает, что экскурс в историю слов помогает учащимся запомнить их правописание. На материале данных упражнений я составляю словарные игровые диктанты или игровые этимологические диктанты: • 1) Ручное орудие для копания с «лопом» на конце. • 2) Домашняя птица, которая любит утром издавать музыкальные звуки. • 3) День недели, «друг» слова «середина». • 4) И человек и растение от древнего слова ЛОП. • 5) Рубашка из «коло». • 6) Напиши не менее трёх слов по следам «коло». • 7) Орган тела, который дружит со словом СЕРЕДИНА. • Ответы: лопата, петух, среда, лопух, кольчуга, колобок, около, колея, сердце.