С 1 сентября 2009 года в нашей гимназии началось внедрение электронного дневника в образовательный процесс. Не знаю, к счастью или к сожалению, но я являюсь администратором плюс учителем, которому также нужно вносить оценки, домашние задания и т.д. На самом деле работа очень большая. Мы все зависим друг от друга. Администратор не успел внести вовремя расписание, учитель не может внести вовремя оценки. А всем нам известно, что возникают и непредвиденные обстоятельства. Знаю только точно одно, что ответственность за класс не должна ложиться только на классного руководителя. Раз вводится электронный дневник (тем более, что никто никому эту работу пока не оплачивает), значит вести его должны как классный руководитель, так и учителя  - предметники, работающие в этом классе! В идеале, конечно, внедрять электронный дневник нужно поэтапно. Во-первых, все постепенно будут учиться работать в нём. А, во-вторых, всё равно всех не уговоришь насильно тратить своё драгоценное время, особенно, когда на работе нет свободного доступа в Интернет. Помимо оценок, расписания в электронном дневнике много и других плюсов. Один из них, большая коллекция электронных ресурсов. А самое главное, общаясь с ребятами и их родителями вне стен гимназии, убеждаешься, как внимательно нужно относиться к личности каждого ребёнка, и как много в них заложено того, что мы не всегда замечаем на уроках!