Исследовательский метод обучения очень часто лежит в основе проектной деятельностиучащихся, как в рамках обычных, так и телекоммуникационных учебных проектов.
Основная идея исследовательского метода обучения заключаетсяв использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи.
Работа учащихся в этом случае строится пологике проведения классического научного исследования, с использованием всех методов и приемов научного исследования.
Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт.
Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.
Работа учащихся в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования, с использованием всех методов и приемов научного исследования.