Каждый учитель сам определяет для себя ставить ему двойку или нет. Но я работаю в коррекционной школе, дети очень болезненно воспринимают плохие оценки. Часто учат, но не запоминают! Мне жалко детей, поэтому я стараюсь разобрать с ними материал без двоек. Двойки - это большая редкость в моей работе.