Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск
|
Официальный сайт e-rus 24/7/365
|
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск
|
Смотреть видео 365 онлайн
На: Электронный дневник
Очень интересный коммент дала Ольга Вилховна. Есть пища для размышления. Но естественно, что дневник - веление времени, которое рано или поздно придет и к нам. Только жаль, что эта дополнительная работа не оплачивается (извините за меркантильность).
На: Электронный дневник
Уважаемые коллеги! Очень важный вопрос подняли для обсуждения! Решила присоединиться к обсуждению. Расскажу, как обстоит дело у нас с электронным дневником. В города Бузулуке второй год все школы заполняют электронный журнал в программе "1С:Хронографе. Работы по выставлению оценок выполняют учителя-предметники, а не классные руководители. Конечно очень много было споров, недовольств, так как на самом деле идет дублирование работы. Встал вопрос, как облегчить труд. Одним из выходов стало решение приобрести мобильную программу "Электронный журнал", с которой можно работать не только в школе, но и дома. В общем, с любого ПК, независимо, подключен к нему интернет или нет. Определили переодичность синхронизации данных. На сегодняшний день во всех школах их программы "Электронный журнал" производится выгрузка в "Электронный дневник".Проблемы конечно еще остаются, похвастаться 100% заполнением не можем, но дело идет очень даже неплохо. Теперь о том, что учителя тратят драгоценное время на двойную работу. Весь 2010 год учителям в школам выплачивались стимулирующие за 100% заполнение данных в программе. Этот опыт остается и на 2011 год. но хочется напомнить, что вышел Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 года №761н г.Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", в котором сказано, что в должностные обязанности учителя входит осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий.(ведение электронных форм документации, в том числе и электронного журнала и дневников учащихся). Кроме того одним из решений заседания президиума при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ по вопросу внедрения электронных образовательных ресурсов в учебный процесс есть пункт: подготовить и до 1 июля 2011 года предоставить в президиум Совета предложение по совершенствованию нормативно-правовой базы в части отказа от бумажной формы ведения журналов успеваемости учащихся и предоставления соответствующей отчетности при переходе на электронную форму ведения данных журналов, а так же по обеспечению защиты персональных данных. Видимо наш Президент очень уверенно идет к поставленной цели, введению в 2012 году электронных журналов и дневников. Поэтому видимо (хочется или не хочется) но нам нужно сейчас потихоньку готовиться, чтобы учителя не оказалась в шоковой ситуации. Извините, что так много теории, но надеюсь, что кому то информация окажется полезной.
На: Электронный дневник
А если говорить о результате, то самое важное, это социальный заказ родителей, которые уже имеют возможность увидеть и оценки детей и задания по предметам. К тому же в школе данные электронного журнала используются для автоматического анализа успеваемости, качества образования и т.д. Не подумайте, что я слепо пропогандирую переход на электронный дневник, но плюсов много. Тем более, что выбора нам кажется государство не оставит!
На: Электронный дневник
Галина Геннадьевна, а количество отчетности снизилось? Мы из бумажного журнала бесконечно выписываем какие-то данные, просчитываем проценты... Может быть данный электронный документ избавит нас от этого?
На: Электронный дневник
Татьяна Геннадьевна, я понимаю ваш вопрос, очень хочется продуктивности от каждого нововведения. Пока количество отчетов снизилось не на много, потому что остается небольшой % педагого, кто не систематически заполняет данные, да и для на самом деле координальных результатов необходимо условие: весь процесс образования перевести на электронный. Потому готовим себя к 2012 году и используем результат программного продукта по мере необходимости ( просто у кого желание сть, тот использует очень продуктивно, кто не хочет-менее продуктивно, а приказать пока не можем). Готовим нормативную базу, чтобы систематизироватьработу в данном направлении. Но родители точно уже получают огромное удовлентворение от электронных дневников!
На: Электронный дневник
Даже фраза количество отчетов снизилось не на много, вызывает оптимизм и веру в лучшее будущее
Спасибо, Галина Геннадьевна
На: Электронный дневник
Уважаемая Галина Геннадьевна!!!!
Огромное спасибо за действительно неформальный подход и основательный ответ!!!
Отчёт Ольги Вилховны и результаты опроса родителей и детей я слышала на педсовете. А ваш комментарий ещё дополнил его.
Очевидно , что для родителей и учеников дневник прибавил забот. Ведь , если дети жалуются, что у них резко увеличилось количество времени , которое они тратят на домашние задания и подготовку к урокам, то для нас , учителей, очевиден факт, что родители стали контролировать своё чадо и его учёбу.
Ответ родителя "Наконец-то, сыну стали задавать задания по всем предметам..." учителю говорит совсем о другом...
Может в этом и есть одна из главных задач Дневника - привлечь внимание родителя к своему ребёнку и его работе в школе!
Постоянно, перманентно, а не только в последний день четверти ...
На: Электронный дневник
Многоуважаемая Галина Геннадьевна!
подготовить и до 1 июля 2011 года предоставить в президиум Совета предложение по совершенствованию нормативно-правовой базы в части отказа от бумажной формы ведения журналов успеваемости учащихся и предоставления соответствующей отчетности при переходе на электронную форму ведения данных журналов, а так же по обеспечению защиты персональных данных. Видимо наш Президент очень уверенно идет к поставленной цели, введению в 2012 году электронных журналов и дневников. Поэтому видимо (хочется или не хочется) но нам нужно сейчас потихоньку готовиться, чтобы учителя не оказалась в шоковой ситуации. Извините, что так много теории, но надеюсь, что кому то информация окажется полезной
Отказ от ведения журналов успеваемости учащихся в бумажной форме в принципе невозможен!
И поэтому, каждому учителю придётся выполнять свою работу как в бумажном, так и в электронном варианте!!!
Бред!!!
С уважением
SMS
На: Электронный дневник
Сергей, возможно отказ от бумажной формы школьного дневника -это и бред,
время покажет куда заведет нас наш Президент. Я только процитировала некоторые перспективы на ближайшее будущее. 
Одно можно сказать точно на сегодняшний день, что у электронного дневника много как плюсов так и вопросов. Все новое всегда вывывает массу споров и противоречий. Но можно ждать и охать, а можно идти вперед, а не топтаться на одном месте. На сегодняшний день мы начали видеть результат нашего труда, может потому у нас снемного больше оптимизма.
А рассудит эту ситуацию только время и приоритеты нашего правительства.
С огромным уважением, Галина.
На: Электронный дневник
Уважаемый Сергей!!!!
Вы зря сомневаетесь, что до 1 июля в президиум Совета не наваяют предложений!!!! Не переживайте - сделают всё в срок. Другой вопрос КАК ?
Только вы вопросы задаёте всегда не по адресу!
А вы не пробовали свои предложения вносить не коллегам, которые не в меньшей мере страдают от всяких нововведений и предложений А непосредственно в Президиумы???
Может прямо туда и будете обращаться? Тогда есть хотя бы шанс, что ваше мнение увидят или прочтут, хотя вряд ли учтут...
А наша задача - определиться как справиться с этими нововведениями. Что в них позитивного? К чему в очередной раз готовиться???
У меня нет в этом году классного руководства, так как я выпустила класс в прошлом году .( Хорошая традиция - дать год учителю отдохнуть ...)
Да и с компьютером я дружу. А ведь не секрет для вас, если вы преподаёте, какой возрастной состав педагогов и сколько и КТО пришёл в школу из молодых. Главное СКОЛЬКО... Вот как всем быть с дневником и электронным журналом??? И что руководителю (любого уровня - завуч, метод. обединение) делать? Дайте дельный совет, если он у вас есть... А с остальным и без нас разберутся... будем мы сотрясать зря воздух или нет - ведь ничего всё-равно неизменится!
Спасибо