Модуль 1. Личное и коллективное пространства в Интернет

 

                                                                                                                                                                                                                                                            

  

• Технология работы в обучающей среде «Открытый класс» (www.openclass.ru).
• Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web2.0.
• Работа в профессиональных форумах. Личная безопасность в Интернет .
• Профессиональная рефлексия продвижения.  
• Таблица продвижения по курсу. Модуль 1.

 

•  

  Модуль 2. Идеология социальных сетей и обзор существующих сообществ

   

 

• История возникновения социальных сетей и профессиональных сообществ в сети.
• Социальная сеть и виртуальное сообщество. Обзор популярных проектов социальных сетей.
• Обзор интересных профессиональных сообществ и сообществ образовательной направленности.
• Профессиональная рефлексия продвижения.
• Таблица продвижения по курсу. Модуль 2.

 

 

 

Модуль 3. Основы поведения в сети

 

    

• Нетикет.
• Сетевая безопасность.
• Психологические особенности и трудности виртуального общения.
• Конструктивное общение в сети.
• Профессиональная рефлексия продвижения.
• Таблица продвижения по курсу. Модуль 3.

 

 

 

Модуль 4. Образовательный потенциал сети и проблемы его использования. Общественная экспертиза образовательных ресурсов

 

 

    

• Возможность применения сервисов для решения профессиональных задач работников образования
• Дефициты существующих сервисов и социальных сетей с точки зрения задач образования. 
• Виды образовательных ресурсов в сети. Единая национальная коллекция ЦОР.
• Общественная экспертиза образовательных ресурсов.
• Профессиональная рефлексия продвижения.
• Таблица продвижения по курсу. Модуль 4.

 

Все сообщества, членами которых Вы являетесь, отображаются в разделе Мои сообщества:


Кстати Вы можете пользоваться этим разделом для быстрого перехода в свои сообщества!

 

И, после того, как Вы стали полноправным членом дневника обучения — проголосуйте за него — нажав на ссылку