1. общаются "В контакте" (Петрова Г.А.)
2. скачивают музыку. (Дубковская Н.И.)
3. играют в On-line игры (Дубовик Л.А.)
4. Смотрят он-лайн фильмы (Романова И.Ю.)
5. Проверяют , вернее "списывают"домашние задания в электронных решебниках (Обухова Ю. А.)
6. скачивают материал к урокам, рефераты (Дубковская Н.И.)
7. находят информацию о репертуаре фильмов в кинотеатрах, о местоположении объектов на карте города (Шарлаева И.В.)
8.выпускники узнают результаты ЕГЭ, определяются с выбором учебных заведений (Санников А.Е.)
9. Используют электронную библиотеку, карты и т.п (все что нужно для выполения домашних заданий, проектных работ и т.п)(Обухова Ю.А)
10.Вместе делают один проект (Чмыликова)
11. Получают задания к зачетам, уточняют у учителей домашнее задание.(Федосеева М.В.)
12. Готовятся к ЕГЭ, обучаются дистанционно(телешкола), подбирают материал к рефератам, урокам.... (Артамонова И.А)
|
1. Проводят свободное время общаясь в социальных сетях (вконтакте, одноклассники), просматривают видеофайлы (Романова И.Ю.)
2. Общаются с коллегами (Дубовик Л.А.)
3. Ищут подробный материал к урокам (Дубковская Н. И.)
4.ищут сценарии внеклассных мероприятий (Санников А.Е.)
5.Узнают новости по интересующим их темам, (информацию о конкурсах, скачивают материал к урокам, классным часам, род. собраниям и т.п), (Обухова Ю.А)
6. находят образцы оформления школьной документации (образовательная программа, тематическое планирование), иллюстративный материал к презентациям (Шарлаева И.В.)
7. принимают участие в конкурсах сами и с детьми (Дубовик Л. А.)
8. организуют участие учащихся в международных олимпиадах (Чмыликова)
9. участвуют в профессиональных конкурсах, выкладывают свои работы.(Федосеева М.В.)
10. Используют сеть для подготовки к урокам, собраниям, праздникам, поиск экскурсий, афиша, общение с коллегами, использование электронной почты как в целях работы, так и в личных. (Артамонова И.А)
|
1. общаются "В контакте", "Одноклассники" и т.п.,(Дубковская Н.И.)
2. просматривают новости, фильмы (Дубковская Н.И.)
3. просматривают прогноз погоды (Санииков Е. А.)
4. находят материал для проведения домашних праздников, кулинарные рецепты (Шарлаева И.В.)
5. Отдыхают ( просмотр телепередач, фильмы.....) (Обухова ЮА)
6. Переписываются с учителями по поводу обучения и поведения в школе своих детей.(Федосеева М.В)
7. Помогают своим детям готовить домашнее задание - поиск информации (Романова И.Ю.)
8. Общаются с друзьями, учителями, прогноз погоды, поиск материалов для семейных праздников, просмотр возможностей для отдыха(летние поездки на юг, ......).(Артамонова И.А)
9.совершают покупки в Интернет-магазинах (Дубовик Л.А.)
10.Дистанционное обучение (Чмыликова О.И.)
|
На: Фотографируем картину мира
В принципе цель у всех пользователей едина - получение информации посредством Интернета. У каждого пользователя свои предпочтения в зависимости от возраста, интересов, сферы занятий...
На: Фотографируем картину мира
Выходя в Интернет, пользователи преследуют, как правило, три цели:
- получение информации;
- передача (обмен) информации (электронная почта, форумы, чаты...)
- размещение своей информации (как у нас в "ОК", например, или создание собственных сайтов...)
Нам надо определить, что делают в Интернете эти три категории пользователей, и составить список действий от наиболее частого к более редкому.
Можно сначало накидать список возможных действий, а потом их отрейтинговать и внутри группы договориться, что это скорее всего так...
На: Фотографируем картину мира
Уважаемая Наталья Ивановна, позволила себе разделить Ваше высказывание на несколько и переставить их местами. Считаю, что дети скачивают материалы только тогда, когда им это нужно, а играют в On-line игры чаще.
На: Фотографируем картину мира
Уважаемые коллеги, давайте посмотрим на все "РЕАЛЬНО"! Дети в СЕТИ - очень часто "Списывают домашние задания - это и играют в игры- это "чума 21 века". Конечно обо всех так говорить нельзя, но большинство как раз этим и занимается. Об этом говорят многие учителя(русского языка, математики, истории....) дети сдают отлично выполненные задания! "Молодцы! "но иногда бывает , что два одинаковых сочинения, реферата.....
Родители чаще отдыхают и просматривают различные фильмы...,
И что у нас получается? Один только учитель "работает"! Хи-хи! Извините за иронию, но это факт!!!
Учитель сегодня пока на уровне ученика- ищет материалы, к своему уроку....Думаю, что время все поставит на свои места.
На: Фотографируем картину мира
Неужели никто из педагогов не зарегистрирован и не общается "в контакте" или "Одноклассниках"? Давайте посмотрим на все реально Составьте такой список для себя - что получится?
На: Фотографируем картину мира
Лидия Александровна, все правильно! Вы имеете право откорректировать предложения коллег, но в комментариях написать, что Вы изменили и почему.
У нас должен получиться общий список от группы, с которым коллеги будут согласны!
Обсуждение списка - в комментариях!
На: Фотографируем картину мира
Решила остаться в конце таблицы и указать то, что по моему мнению не так часто бывает.
Я , например, часто смотрю почту, выхожу в контакт, но в последние три дня занимаюсь поиском в Интернете материала по фальсификации истории (статьи и книги).
На: Фотографируем картину мира
Я , в общих чертах, согласна с уже выложенными предложениями.Поэтому добавила свои варианты в конец списка, где они, по-моему, и должны быть...)))
На: Фотографируем картину мира
Не осмелилась поднять выше добавленный мною пункт в список действий педагога (хотя, думаю, многие согласятся со мной).
Хотелось бы очень видеть под номером один в списке деятельности родителей - помощь в подготовке домашних заданий своим детям, к сожалению пока это лишь 8-е место
На: Фотографируем картину мира
Коллеги, добрый вечер! Я опять появилась в классе почти самая последняя. С мнением коллег согласна, ничего переставлять не стала, но добавила некоторые действия, опираясь на собственный опыт. Интернет, конечно, дает много возможностей, причем каждый из нас может выступить в роли разных пользователей - и учителя, и родителя, и ученика, и тогда все выше перечисленные действия могут ранжироваться по-другому.