Информации сегодня столько, что не знаешь, - какая нужна, а какая нет? Какая полезна, а какая вредна? Модная и педалируемая сегодня сверху тема учительского и ребячьего портфолио не может быть рассмотрена ТОЛЬКО с позиций нормативных актов или прагматики использования.

 

 

 

Полуправда, - она опаснее лжи. Нарушение целостности, механически и бездумно повторяемое педагогами, склонными работать по шаблону, влечет за собой гораздо большие ПРОБЛЕМЫ, чем использование стихийных портфолио. Будьте бдительны!

Статья Н. Бадановой "Аттестация педагогических работников: взгляд изнутри" Аттестацию работников в той или иной форме проводит практически любая компания или учреждение. Следует отметить, что мировая практика уже давно располагает стандартами в данной области/ Сам процесс оценки персонала хорошо знаком многим из нас с советских времён, когда по всей стране проводилась аттестация. Аттестация существовала на всех бюджетных предприятиях вплоть до отмены Единой тарифной сетки. Сегодня помимо аттестации появились такие современные понятия , как «Ассессмент-центр», «Деловые игры», «Тайные покупатели». Всё это методики оценки, используемые при определении компетентности сотрудника, а также при выборе того, кто займёт вакантную позицию из нескольких кандидатов. Несколько лет назад при трудоустройстве достаточно было прислать резюме и пройти собеседование. Сейчас работодатели предлагают кандидатам выполнить тесты, поиграть в деловую игру… Что же касается уже работающих сотрудников, то их также будут постоянно оценивать. Практические рекомендации в помощь учителю. Весь текст статьи http://dostizenie.ucoz.ru/document/Badanova-NM-attestacia-pedagogov.pdf