Музыка на любом занятии просто замечательно. Она активизирует внимание детей, настраивает на нужный лад. Я например, на занятиях использую не только аудио записи, но и песенки под гитару. Физкульт минутки в форме маленьких песенок дают оргомные результаты. Дети просто в восторге!!!
Здравствуйте, Ксения Геннадьевна! Рада,что нашла единомышленника. Я занимаюсь с детьми, имеющими сложные дефекты в развитии,поэтому меня так интересует эта тема. Я практикую не только заучивание и пропевание небольших песенок,но и проигрывание их на различных инструментах. Таким образом работаем пальчиками и развиваем слух.Эмоционально действуует безотказно, но мне недостаточно доступного для детей материала.
С удовольствием! Начала заниматься этим вопросом недавно. Обратилась в музыкальну.ю школу. Они предложили проигрывание небольших стихов и потешек, по типу :Едет,едет паровоз..., Та-та-два кота и другие..Сначала работаю с соответствующей игрушкой,заучиваю слова,а потом проигрываю сама и вместе с ними. Пальцы меняю. Детям нравится.
Здравствуйте, Ксения Геннадьевна! Какой материал вы используете в качестве музыкальных физкультминуток? На какие мотивы пропеваете или есть что-то специальное.?
Пропевать можно любые детские стишки, например "Уронили мишку на пол", "Наша Таня громко плачет" и т.д. Пропеваем на любой несложный мотив. Моим деткам очень нравится.
А еще есть хорошие книжечки: автор Богомыкова О.С."Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением" и "Учите детей петь" Песни и упражнения для детей 5-6 лет составители :Т.М.Орлова и С.И.Бекина. М. "Просещение" 1987г.
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Музыка на любом занятии просто замечательно. Она активизирует внимание детей, настраивает на нужный лад. Я например, на занятиях использую не только аудио записи, но и песенки под гитару. Физкульт минутки в форме маленьких песенок дают оргомные результаты. Дети просто в восторге!!!
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Здравствуйте, Ксения Геннадьевна! Рада,что нашла единомышленника. Я занимаюсь с детьми, имеющими сложные дефекты в развитии,поэтому меня так интересует эта тема. Я практикую не только заучивание и пропевание небольших песенок,но и проигрывание их на различных инструментах. Таким образом работаем пальчиками и развиваем слух.Эмоционально действуует безотказно, но мне недостаточно доступного для детей материала.
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Давайте сотрудничать!))) Что вы используйте, откуда берете материал?
На: Использование музыки на логопедических занятиях
С удовольствием! Начала заниматься этим вопросом недавно. Обратилась в музыкальну.ю школу. Они предложили проигрывание небольших стихов и потешек, по типу :Едет,едет паровоз..., Та-та-два кота и другие..Сначала работаю с соответствующей игрушкой,заучиваю слова,а потом проигрываю сама и вместе с ними. Пальцы меняю. Детям нравится.
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Здравствуйте, Ксения Геннадьевна! Какой материал вы используете в качестве музыкальных физкультминуток? На какие мотивы пропеваете или есть что-то специальное.?
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Очень интересно! Спасибо!
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Пропевать можно любые детские стишки, например "Уронили мишку на пол", "Наша Таня громко плачет" и т.д. Пропеваем на любой несложный мотив. Моим деткам очень нравится.
На: Использование музыки на логопедических занятиях
А еще есть хорошие книжечки: автор Богомыкова О.С."Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением" и "Учите детей петь" Песни и упражнения для детей 5-6 лет составители :Т.М.Орлова и С.И.Бекина. М. "Просещение" 1987г.
На: Использование музыки на логопедических занятиях
Внимание! Интереснейший опыт! Джульетта Алвин "Музыкальная терапия для детей с аутизмом"