Игры с буквами | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Логин: *

Пароль: *

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Игры с буквами

Выберите действие:

33 богатыря – буквы в русском алфавите.

Богатство языка – богатство мыслей.

«Эпитеты по алфавиту»
Выбирается предмет, например, мяч и ему даётся характеристика:

на каждую букву алфавита придумывается слово, отвечающее на вопрос «какой?» мяч.

2. «Буквоед»

Пришёл страшный зверь Буквоед и съел некоторые буквы в словах. Надо «вылечить» эти слова, заполнить пустые места буквами так, чтобы получилось какое–то слово.

Л…Г

Л…К

С…Р

Д…М

Р…К

З…Б

П…Л

У…А и т.д.

(Можно сделать пособие)

«Забавные превращения»

В каждом последующем слове предлагается заменять какую–либо одну букву так, чтобы получалось новое слово:

Сом – дом – ком – ром – Рим – рис – и т.д.

«Мишмаш»

Предлагается какой–либо слог, который служит началом нового слова. Надо придумать как можно больше слов: – ва.., – са..., и т.д.

Или предлагаются наоборот окончания слов: –чик, –ка и т.д. ( или суффикс – ушк, и т.д.)

5. «Вверх – вниз»

Предлагаемое слово пишется в прямом и обратном порядке вертикально так, чтобы в середине оставался промежуток:

Л _________ А Р_________А

И _________ П О ________ З

П _________ И З _________О

А _________ Л А_________Р

Промежуток заполняется так, чтобы получилось новое слово.

(Можно сделать пособие)

«Слово в шляпе»

Карточки, на каждой из которых написана буква, кладутся в шляпу. Ребёнок вынимает сразу несколько карточек ( 5–7) и составляет из них возможные слова.

(Карточки заготавливаются заранее)

«Необычные слова»

Ребёнку предлагаются слова, напечатанные достаточно крупным шрифтом, вырезанные из старых газет или журналов и наклеенные на картон (для многократного использования). Задания могут носить простой и сложный характер, в зависимости от цели:

– Что обозначает данное слово?

– Сколько слогов в этом слове?

– Укажи гласные буквы в этом слове.

– Согласные буквы.

– Придумай предложение с этим словом и т.д.

«Собери слово»

Ребёнку предлагаются карточки, на которых врассыпную напечатаны слоги (или буквы). Если эти слоги (или буквы) расположить в правильном порядке – получится слово

«Волшебная таблица»

Ребёнку предлагается таблица с заранее напечатанными слогами. Используя эти слоги, необходимо составить как можно больше слов и напечатать их в печатной тетради.

ЛО

МО

НИ

СЯ

ЛЮ

ВА

РО

КО

СИ

«Фотографы»

Ребёнок понарошке берёт фотоаппарат и фотографирует предметы, расположенные вокруг него в соответствии с заданием, например,

сфотографировать:

– предметы, в названии которых есть звук –и–;

– предметы, в названии которых два слога;

– предметы, название которых начинается со звука –а– и т.д.

После того, как фотографии готовы, их «просматривают» (проверяется правильность выполненного задания).

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 123

Фото пользователя Людмила Павловна Сергеева

На: Игры с буквами

Размещено чт, 24/09/2009 - 10:04 пользователем Людмила Павловна Сергеева.

А ещё есть игра "Необычные слова". Её можно рекомендовать родителям воспитанников подготовительной к школе группы. Суть этой игры заключается в следующем. Из старых журналов и газет необходимо вырезать слова, которые напечатаны крупным шрифтом (существительные, глаголы, прилагательные, местоимения и пр.), затем наклеить на картон (для прочности). Использовать данную игру можно в разных целях: и при обучении детей грамоте, и просто с целью развития речи детей. Задания могут быть такими:

1. Найди слова, в которых встречается буква ... .

2. Выбери слова, в которых два слога (1,3 и т.д.)

3. Выбери слова, которые отвечают на вопрос "кто?" ("что", "какой" и т.д.)

4. Придумай предложение с данным словом.

5. Что обозначает это слово (обогащение словаря детей) и т.д.

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фото пользователя Ксения Геннадьевна Ломакина

На: Игры с буквами

Размещено чт, 17/09/2009 - 17:50 пользователем Ксения Геннадьевна Ломакина.

Загадывают не любые слова, а существительные в форме именительного падежа (допустимо использовать имена собственные, уменьшительные формы существительных, множественное число). Для облегчения поиска слов можно дать значение искомого слова или хотя бы намекнуть на область, к которой оно относится.

Переставьте буквы в данных словах так, чтобы получились названия продуктов питания или блюд: атлас, кума, смола, угар, шпала. (Ответы: салат, мука, масло, рагу, лапша.)

Еще один способ загадывать анаграммы – не называть ни одного из слов, а предлагать значения обоих слов: Переставив буквы в слове, превратите старинное средство передвижения в самое современное (карета – ракета)

А детям мы загадываем анаграммы стихами:

Я дикий родственник свиньи.

Но букв порядок измени –

Консервы, джемы, маринад

Во мне обычно все хранят.

(кабан – банка)

Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь.
Но буквы переставь мои,
И целый лес ты мною свалишь.

(Липа – пила)

Иногда, пишем детям первое слово, а второе они составляют сами, путем перестановки букв.

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фото пользователя Елена Вадимовна Коточигова

На: Игры с буквами

Размещено пт, 18/09/2009 - 23:09 пользователем Елена Вадимовна Коточигова.

Пополню подборку анаграмм:

Меня разводят в водоемах,

Попробуй буквы так смешать,

Чтоб выйти вечером из дома

И свежестью во мне дышать.

(Карп - парк)

Сожги березу, ель, осину -

И я рождаюсь из огня.

Смешаешь буквы -

Из меня

Плети тогда корзину.

(Зола - лоза)

—

Елена Коточигова

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Игры с буквами

Размещено чт, 17/09/2009 - 18:03 пользователем Ксения Геннадьевна Ломакина.

Вариантом использования метаграмм, является игра "Цепочка слов". Задача состоит в том, чтобы для данной пары слов придумать цепочку метаграмм, превращающую одно из этих слов в другое. Каждое последующее слово получается из предыдущего заменой ровно одной буквы. Победителем становится тот, чья цепочка короче. Изобрел эту игру Льюис Кэролл, автор книги "Алиса в стране чудес". Можно за несколько шагов превратить одно слово в другое, заменяя на каждом шагу одну букву в слове, например, мышка за два шага легко превращается в кошку: мышка - мошка - кошка.Так, КОЗА превращается в ВОЛКА, ЛИСУ, БАРСА и других животных. Известная задача такого рода – «сделать из мухи слона».

Детям я обычно указываю то место, где нужно изменить букву, а они составляют новое слово путем подбора букв алфавита, иногда догадываются сразу. Вот так:

РОЗА

*ОЗА

КО*А

ЛОЖА (иногда это слово дети сами знают)

Л*ЖА

ЛУНА

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Игры с буквами

Размещено чт, 17/09/2009 - 18:06 пользователем Ксения Геннадьевна Ломакина.

А еще метаграммы используются в игре "Много из одного". Можно из одного слова получать разные слова, заменяя в исходном слове лишь одну букву. Конечно, больше слов получится, если брать небольшое односложное или двусложное слово, например: сор – бор, вор, жор, мор, тор, хор; сыр, сэр; сок, сом, сон, соя.

То есть, сначала заменяем первую букву всеми возможными (главное чтобы такое слово имело смысл), затем вторую, третью и т.д. У кого больше слов, тот и победил.

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Игры с буквами

Размещено чт, 17/09/2009 - 18:12 пользователем Ксения Геннадьевна Ломакина.

Логогриф – такая загадка, по условиям которой из одного слова получается другое путем добавления или отбрасывания буквы (или слога). В логогрифах, так же, как и в других словесных головоломках, принято загадывать не любые слова, а существительные в форме именительного падежа (допустимо использовать имена собственные), например, из слова рот, добавив одну букву, можно получить слова крот, рота, рост, а из слова сон – соня, стон, слон, сонм.

Я символ власти, нужный королю.

Но если «н» на «в» сменить –

Я травку на лугу щиплю

И можете меня доить.

(корона – корова)

Вырвать можешь ты меня

Из тетрадки иль альбома.

Сменишь «л» на «а» – и я

Вью гнездо на крыше дома.

(лист – аист)

С "к" я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С "п" - от вас не утаю

Тоже в школе я стою.

(Карта – парта)

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Игры с буквами

Размещено пт, 18/09/2009 - 23:18 пользователем Елена Вадимовна Коточигова.

Еще логогрифы:

Скачу я в поле, быстрый, смелый,

Могу и в гору и с горы.

Ну, угадал? Попробуй сделай,

Чтоб стал я термином игры!

(Конь, кон)

Без М в лесу мне красоваться,

С М суда меня боятся.

(Ель, мель)

—

Елена Коточигова

ссылка
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Игры с буквами

Размещено чт, 17/09/2009 - 18:17 пользователем Ксения Геннадьевна Ломакина.

Шарадой называется загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово, например "пар-ус", "вино-град", "бой-кот" и т. п. Для отгадывания шарады даются вначале признаки отдельных слов (частей) ее образующих, а в конце дается объяснение целого слова, которое нужно отгадать.Шарада всегда отгадывается по частям. Отгадывание отдельных частей слова облегчает отгадывание целого слова.

Шарады описаны еще в античной литературе, а своего расцвета они достигли в салонной культуре XVII-ХVIII веков, затем из литературы исчезли, сохранившись только как игра.

Мой первый слог – число с нулями,

У всех людей – последних два,

А вместе – догадайтесь сами:

Всем городам она глава.

(Столица)

Вот ворона закричала –
Мы услышали начало.
На болоте – завершенье.
В целом – мастера творенье.
(картина)

Первый слог найдешь средь нот,
А второе — бык несет.
Хочешь целое найти,
Так ищи его в пути

(Дорога)

Комментарий был изменен с момента создания (Ксюшечка, чт, 17/09/2009 - 18:17).