|
Анализ ЦОР
|
|
|
|
Задачи представляют собой тексты, в которых ученикам предлагается перечислить главные признаки двудольных, однодольных, голосеменных (и т.д.) растений.
После перечисления признаков, учащийся может сам себя проверить.
Такие задания хороши для самостоятельной работы, самопроверки и взаимопроверки. Можно использовать на первом этапе урока при проверке домашнего задания. Такие задания нацелены на усиление самостоятельности школьников, они прививают учащимся элементы самостоятельной работы. Позволяют учащимся убедиться в объективности оценки их знаний.
Для выполнения этого задания все учащиеся должны работать в компьютерном классе, каждый за компьютером, либо другой вариант- проверка знаний одного учащегося (если в классе 1 компьютер).
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|