<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} p {margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:9.0pt; margin-left:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:13.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Летят дни, сплетаясь в месяцы, в годы. Идёт четвёртый год моей педагогической деятельности. Каждый  школьный день беспокоен и на­сыщен. По - другому не бывает. Я задаюсь вопросом: «В чем же счастье учителя?»  Его я вижу в раскрытии твор­ческого потенциала  каждого ребенка. Для меня это важно. Моя – задача помочь ученику стать успешным человеком. Сегодня для любого человека очень важно утвердиться в этой жизни и обрести уважение других. И я стараюсь в этом помочь своим ученикам. С замиранием сердца смотрю на них, когда они появляются на подиуме в нарядах, созданных своими руками. Второй год я веду кружок Театр Моды «Сириус».  За столь непродолжительный период времени мы добились определённых успехов. Мы принимали участие в  конкурсе «Серебряный микрофон»,  а также в международном проекте «Участие молодежи в принятии экологических решений – шаги к устойчивому будущему», где была представлена наша коллекция из нетрадиционных материалов: фантиков, упаковочной бумаги для цветов и т.д.  Наши выступления на конкурсах были отмечены дипломами и грамотами. 

   Хотя мой педагогический опыт исчисляется всего четырьмя годами, я пришла к выводу, что без бескорыстной любви, преданности детям, без общения на принципах равноправия, свободы и сотрудничества невозможен положительный результат. Я стараюсь подойти к каждой своей ученице индивидуально, помогаю ощутить и почувствовать даже небольшой успех. Всегда разделяю со своими ученицами это чувство. Считаю, что главное в каждой из моих воспитанниц - самостоятельность, инициативность, ответственность и творчество. Стараюсь не скупиться на похвалу.

   «Детям нужны не поучения, а примеры», – писал французский писатель - моралист Жозев Жубер. Я стараюсь быть для своих учениц примером.

   Не утихают споры о том, нужен ли предмет «технология» в современной школе. На мой взгляд, труд был, есть и будет главным условием успешной жизнедеятельности человека, важнейшим средством самоутверждения и самовыражения его как личности. Ввести учащихся в мир созидательного труда, подготовить их к осознанному профессиональному самоопределению и  достижению жизненных целей - вот основная задача. Мою задачу – воспитать творческую личность - помогают новые технологии, такие как: применение нетрадиционных форм проведения уроков и внеклассных мероприятий,  обязательное использования ИКТ. Всё это создаёт идеальные условия для формирования  креативности школьника. Очень важно на каждом уроке создать атмосферу сотрудничества, стимулировать их активность и творчество, вооружив современными технологиями. Я считаю, в нашей школе создаются все условия для развития творческой личности. И я очень хочу, чтобы моя работа стала составляющей частью воспитания успешного творческого человека.

   Каждое маленькое открытие или неудачу, без которых не может протекать образовательный процесс, я невольно пропускаю через своё  СЕРДЦЕ.

   Школа для меня – это мастерская художника и творца. Здесь вместе с моими учениками и я творчески взрослею. Вместе с девочками мы создаём новые полотна, дополняя его всё новыми красочными мазками замысла нашей работы. Весь мир (хотя в этом мире много трудного) вокруг моих учеников, должен оставаться тёплым, понимающим, сердечным, добрым. Очень хочется работать над этой прекрасной картиной бесконечно, и я очень хочу, чтобы я помогла своим ученикам созидать собственными руками эту красоту и делать жизнь всех прекраснее.…И я счастлива, что  могу работать  над этим в своей школе, которую совсем недавно окончила сама. Я очень счастлива и убеждена, что нашла своё призвание…

Завтра будут НОВЫЕ ОТКРЫТИЯ…