Уважаемые коллеги! 
Давайте вместе продумаем критерии оценивания нашего совместного проукта - ЭОР. Вносите смело изменения в таблицу.
название критерия
|
содержание
|
шкала оценивания
|
другое
|
| Интерактивность |
степень выраженности обратной связи |
1-3 |
|
| Фактологическая точность |
научная обоснованность материала |
1-3 |
|
| Методологическая обоснованность |
обоснованность методов обучения |
1-3 |
|
| Соответствие школьной программе |
насколько данный ресурс соответствует школьной программе |
1-2 |
|
|
Соответствие СанПИНам
|
соответствие нормам
|
1-3
|
|
| Отбор материала |
соответствие возрастным особенностям |
1-3 |
|
| Воспитательное значение разработки |
разнообразие форм и методов мотивации учащихся;
ясное и четкое представление целей и задач воспитания;
соответствие воспитательным целям и задачам
|
1-3 |
|
| Целесообразность разработки |
обоснование преимуществ преодоления проблем, трудностей с помощью данной разработки
|
1-3 |
|
| Оригинальность |
отличительные особенности предлагаемого подхода относительно традиционных аналогичных учебно-методических материалов |
1-3 |
|
| Возможности эмоционального воздействия |
использование средств воздействия на эмоциональную сферу, усиливающих остроту восприятия ЭОР (музыкальное сопровождение, аудиозаписи мастреров художественного слова, фото и т. п.) |
1-3 |
|
Уважаемые коллеги!
В таблице Вы можете увидеть примерные эпаты работы над созданием виртуальной экскурсии по произведению Данте Алигьери "Божественная комедия" .
Можно работать как индивидуально, так и в группе! С уважением, Наталья Валерьевна Баранова
|
Этапы работы (примерные)
над созданием ЭОР
|
Примерное содержание
|
Ваши дополнения (комментарии) к предложеннному содержанию |
Фамилия, имя, отчество ответственного |
| Средневековье, средневековая литература |
Средневековая модель мира; периодизация средневековой литературы;
мировоззрение человека Средневековья
|
|
Жёлтышева А.В.
Кучмина Н.В.
Плакса Н. В.
|
Данте Алигьери
|
Судьба Данте Алигьери;
Беатриче Портинари - муза Данте;
жанр "Божественной комедии"
|
|
Баранова Н.В.
Бессонова Е.С.
Кучмина Н.В.
|
"Божественная комедия"
|
Название, данное Данте;
название, данное Боккаччо; композиция произведения, её символика
|
|
Орешкина И. А., Костоусова Н.Н.
|
"Путешествие по Аду"
|
круги ада (кто там томится, за что наказан);
символизм образов;
проводник по аду;
образ лирического героя
|
|
Баранова Н.В.
Орешкина И. А.
|
|
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Коллеги, я накидала ориентировочно, поправляйте. Ещё, наверное, техничность ресурса можно, грамотность (отсутствие ошибок)
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Надежда Владимировна! Я один пункт дополнила.
С уважением, Н.Н.
Нина Костоусова
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Добрый вечер, коллеги! Молодцы!
С/у, Анжела Владимировна Желтышева "Я не волшебник, я только учусь..."
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Анжела Владимировна, а что у нас с темой? Для какого возраста будем создавать ресурс?
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
"Художественный руководитель" нашей группы - Наталья Валерьевна.
Ресурс создаем для учеников 9 класса.
Тему можно обсудить. А что если подобрать творческую тему для нашего ресурса...
С/у, Анжела Владимировна Желтышева "Я не волшебник, я только учусь..."
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
А что если критерии, где есть слово "соответствие", оценивать по шкале "соответствует - не соответствует"....
С/у, Анжела Владимировна Желтышева "Я не волшебник, я только учусь..."
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
оценнка -0-1-2 (не соответствует - недостаточно соответствует - соответствует)? согласна.
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Коллеги, я поняла следующее: создаем новый оригинальный ЭОР по лиитературе для 9 класса С темой еще не определились.
В какой программе? Презентация, ролик?
И что подразумевается под "творческим " ресурсом, Анжела Владимировна?
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Уважаемые коллеги! Я, наверное, буду с вами. Непонятно, почему оказалось две группы по литературе, если в первой всего два человека. Присоедините меня, пожалуйста. Я могу сделать анализ поэтического текста, если потребуется, умею создавать ролики и т. д.
Орешкина Ирина
На: Критерии ЭОР. (Творческая группа учителей русского языка и л
Ирина Александровна! Я Вас поздравляю - мы вместе!
С/у, Анжела Владимировна Желтышева "Я не волшебник, я только учусь..."