Я часть информации размещаю на школьном сайте. (кстати, наш сайт очень легко находится. В поисковой строке Яндекса набирается Школа-интернат города Новоузенска.  И выбирается сайт Страничка психолога или выходит ссылка в Открытом классе) Результаты работы поражают! Не то, что взрослые, даже сами дети удивлены.  Уже некоторые воспитатели признаются, что по проектам работать интереснее. А потом, с разрешения воспитателей, прикреплю файлы презентаций. Приходится много работать с педагогами и ребятами по обработке материалов, но овчинка стоит выделки. А сумма содержания уже перевалила за 200.000!!  С уважением, Ольга А.

Какие молодцы! Мы с коллегами очень ценим умение ребят преобразовать пространство своей жизни, причем, действительно, экономичными способами, самостоятельно, без заигрывания со спонсорами, которых во взрослой самостоятельной жизни ведь не будет!

Вот немного примеров из Синарского детского дома:

 

Шкафчик был приговорен на выброс - сейчас реставрируется...

 

Конторские счеты преобразованы в стильный (состаренный!) поднос

 

И еще один интересный момент - ребята привозят из поездок много мелочей, сувениров, которые сначала интересны, а потом где-то валяются и пылятся. Ребята (тоже Синарский дд) придумали включать эти предметы в художественные изделия, давая сувенирам вторую (лучше прежней) жизнь внутри художественного образа:

 

 

 

А роль психолога, думаю, в том, чтобы вместе с педагогами дополнительного образования и воспитателями расшевелить креатику детей, показать примеры творческих преобразований разных материалов. У психологов есть множество способов (правда, лучшие - от Джанни Родари!) поупражнять детей в творческом видении, слышании, преобразовании, моделировании самых разных явлений жизни.