Урок разработан для учащихся 7 класса и проводился в 7 Б классе МОУ "СОШ №89". При подготовке к уроку класс (29 человек)был поделен на группы: географы, историки, зоологи и экологи. Каждая группа получила задание изучить соответственно географию, историю, животный мир и экологию реки Хопёр и её обитателей. При выполнении заданий, учащиеся подготовили доклады и презентации. При проведении урока, учащиеся выступали по группам. Первыми выступили географы, рассказали о геграфии реки Хопёр и её гидрологических характеристиках; затем слово предоставлялось историкам, зоологам и экологам. Экологи предложили меры, которые можно применить для улучшения экологической ситуации на р.Хопёр и по сохранению редких видов, обитающих на реке, в частности, реликтового зверька - выхухоли. По завершении выступления учеников, каждой группе был дан кроссорд по теме урока.