Место работы, должность:
Проект
Страницы Красной книги
Рабочая группа: ученики 4 г класса МОУ СОШ № 70 .
Руководитель: Тараторкина М.В., учитель начальных классов.
Время: апрель 2009- май 2010
Актуальность темы: Мы живем в удивительное время! Человек покорил океан, воздух, землю. Но наряду с достижениями у человека появились большие проблемы. К числу самых волнующих, несомненно, относятся проблемы экологии.
Цель работы: помочь детям научиться строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков
Задачи:
1. Изучить и проанализировать научно-популярную литературу по данной теме.
2. Теоретически обосновать проблему исчезновения растений и животных.
3. Сформулировать правила поведения в природе.
Первый этап (апрель 2009г.) предполагал изучение и анализ научно-популярной литературы и периодической печати по теме проекта. На основе этого анализа были выявлены направления деятельности, определены его объект, предмет, цель, задачи.
На втором этапе (апрель-май 2009г.) проводился сбор материала.
На третьем этапе (май 2010г.) анализировались и обрабатывались собранные материалы, подводились итоги, оформлялись работы в виде презентаций, рефератов, готовилось выступления 1-4 классах.
Практическая значимость проекта заключается в том, что собранные материалы могут быть использованы на уроках окружающего мира в начальной школе, на классных часах, посвящённых данной теме, работая по теме проекта, дети узнали много нового о растениях, животных своей страны, воспитание любви к природе; дети убедились в неразрывной связи человека с природой; на основе экологических связей у детей развивалось логическое мышление, память, воображение;
