Что общего у разных растений?

Submitted by Марина Анатольевна Карташова on чт, 30/12/2010 - 23:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Карташова Марина Анатольевна

Место работы, должность:

ГОУ СОШ №1204 с углубленным изучением английского языка учитель начальных классов

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

познакомить с основными частями растения; основными функциями частей растения; расширить представление об окружающем мире; развивать познавательный интерес.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник "Мир вокруг нас" 1 класс Плешаков

рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса "Мир вокруг нас" Плешаков

Используемая методическая литература:

методическое пособие 1 класс

А.А.Плешаков, В.П.Александровна, С.А.Борисова

Используемое оборудование:

картинки с изображением кустарников, деревьев, трав

плоды растений, корнеплоды

конверты с карточками из Приложения к рабочей тетради «Плоды растений» - у каждого ученика

картинка с изображением гороха – у каждого ученика

Используемые ЦОР:

Плешаков "Мир вокруг нас". Учебник 1 класс Часть 1,2 ( Комплект )

Краткое описание:

Выделение основных частей растений, знакомство с главными функциями частей растений. Практическая работа "Для чего растению семечко?" Вкусные корнеплоды. Значение растений в жизни человека.

» Tags for document:

урок окружающий мир растения