Порядок выполнения действий

Submitted by Светлана Викторовна Классен on Tue, 14/12/2010 - 15:32

Данные об авторе

Автор(ы):

Классен Светлана Викторовна

Место работы, должность:

МОУ "Красногвардейская гимназия" учитель математики, заместитель директора по воспитательной работе

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Образовательные: Создание условий для повторения и закрепления изученного материала. Контроль усвоения знаний по данной теме. Развивающие: Создание условий для интеллектуального, личностного развития ученика; развития способности к конструктивному творчеству; развития умения преодолевать трудности при выполнении математических заданий; развития мышления, логики, познавательного интереса. Воспитательные: Создание условий для воспитания уважения к мнению товарищей, целеустремленности при достижении поставленной цели; ответственности за результаты своего труда; доверительного отношения, чувства взаимопомощи, поддержки.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Математика: Учебник для 5 класса ОУ/Н.Б.Истомина.-4-е изд., испр. и доп.- Смоленск: «Ассоциация XXI век», 2007.-240с.

Используемая методическая литература:

1. Уроки математики: 5 класс. Содержание курса. Планирование уроков. Методические рекомендации: пособие для учителя/ Н.Б.Истомина, З.Б.Редько.- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007.-232с. 2. Математика: Учеб.-собеседник для 5 класса средней школы/ Л.Н.Шеврин, А.Г. Гейн и др.-2-е изд.-М.: Просвещение, 1994.-319с.

Используемое оборудование:

Компьютеры с программным обеспечением Microsoft Office 2003 для каждого учащегося (или проектор), файл «Порядок выполнения действий.pps», карточки лото, оценочные листы, карточки с домашним заданием.

Используемые ЦОР:

Презентация для индивидуальной работы учащихся

Краткое описание:

Результаты проверочных и входных работ по математике в 5 классе показывают, что учащиеся испытывают значительные трудности при определении порядка действий в выражениях, содержащих большое количество арифметических операций. На повторение пройденной темы в начальных классах отводится по программе Истоминой Н.Б. два часа. Урок разработан для учащихся 5 классов, испытывающих затруднения при выборе порядка действий в выражениях, с учетом психовозрастных особенностей и проводится с целью отработки навыков по применению правил расстановки порядка действий. Проводится урок в соответствии с учебной программой. Разработка урока универсальна. Ею могут воспользоваться и учителя начальных классов при изучении темы «Порядок действий в выражениях» не зависимо от того, по какой программе идет обучения. Урок рассчитан на 45 минут.

» Tags for document:

порядок выполнения действия

» Размещено в сообществах:

Конкурс разработок уроков по трудным и малоизученным темам

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
4 attachments