человек
Размещено: pylina_76 - чт, 01/10/2009 - 12:22
Данные об авторе
Автор(ы):
Пылина Татьяна Анатольевна
Место работы, должность:
МОУ СОШ № 101, учитель биологии
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Повторить и обобщить знания полученные при изучении темы: "Строение организма человека".
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование:
АРМ учителя, интерактивная доска.
Краткое описание:
Данный фрагмент урока используется при проверке знаний о строении организма человека. Использование смарт – конспекта позволяет мне выводить на интерактивную доску заранее заготовленные задания, что снижает время для создания печатных заданий и экономит время на уроке. Использование интерактивной доски повышает интерес к учебному предмету. Применение смарт - конспектов позволяет сделать педагогу процесс обучения ярким, наглядным динамичным.
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Размещено: Маргарита Егоровна Амакова - вт, 23/06/2009 - 08:28
Данные об авторе
Автор(ы):
Амакова Маргарита Егоровна
Место работы, должность:
МОУ "Карлыганская средняя общеобразовательная школа" учитель биологии.
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Контроль, оценка и корекция знаний учащихся; закрепление умений работать с текстом.
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Используемые учебники и учебные пособия:
Р.Д, Маш,А.Г. Дрогомилов. Биология. Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений.-М.: Вентана-Граф, 2007.
Используемая методическая литература:
Р.Д, Маш,А.Г. Дрогомилов. Биология. Человек: Методика для учителя.-М.: Вентана-Граф, 2000.
Пепеляева О.В., Сунцова И.В. Поурочные разработки к учебным комплектам "Биология. Человек", 8 класс.-М.:ВАКО,2005.-416 с.-(В помощь школьному учителю)
Пименов А.В., Пименова И.Н.Биология: Дидактические материалы к разделу "Человек" 9 класс-2 изд.-М.:Изд-во НЦ ЭНАС,2006.-152 с.
Тестовый контроль знаний учащихся по биологии: Пособие для учителя /В.З. Резникова, А.Н. Мягкова, Г.С. Калинова, Т.В. Иванова/ - М.:Просвещение;Учеб. лит., 1997- 152 с.
Краткое описание:
Материал содержит задания различного характера: 1 задание "Третий лишний" (Что лишнее? Почему?), 2-ответьте на вопросы и 3 работа с текстом.
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Терентьева Елена Юрьевна
Место работы, должность:
МОУ гимназия №1 г. Ярославль
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Библиотекарь
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
1. Развитие кругозора учащихся 2. Закрепление полученных знаний и необходимых навыков 3. Активизация интереса к предмету через новые информационные технологии
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
География: природа России Э.М. Раковская М. «Просвещение» 2006 г.
Используемая методическая литература:
География в школе № 3 2002 г
Энциклопедия для детей т. 3 География «Аванта+» М. 2005 г.
Универсальная энциклопедия для юношества «Страны и народы» «Педагогика-пресс» М. 2006 г.
Используемое оборудование:
Компьютерный класс
мультимедийный диск «География 8 класс», характеристика природы (Рельеф и геологическое строение, Человек и литосфера, Стихийные бедствия, практика № 1, № 2 по теме «Рельеф», тест № 1 по теме «Рельеф»)
презентация вPowerPoint
раздаточный материал- схема «Взаимодействие человека и литосферы»
проекты по защите окружающей среды были приготовлены на уроках географии, экологии и информационных технологий
Используемые ЦОР:
мультимедийный диск «География 8 класс», характеристика природы (Рельеф и геологическое строение, Человек и литосфера, Стихийные бедствия, практика № 1, № 2 по теме «Рельеф», тест № 1 по теме «Рельеф»)
презентация вPowerPoint
Краткое описание:
Тема «Человек и литосфера» (обобщающий урок) 1. Развитие кругозора учащихся 2. Закрепление полученных знаний и необходимых навыков 3. Активизация интереса к предмету через новые информационные технологии
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Коваленко Наталия Олеговна
Место работы, должность:
МОУ СОШ имени А,В.Суворова, учитель истории и обществознания
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Формирование мобильной реакции на наглядную информацию урока.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Л.Н.Боголюбов "Обществознание" 6-11 классы.
Используемое оборудование:
Интерактивная доска Smart board
Краткое описание:
Для обучающихся предлагаются три узловых вопроса, на которые в логической последовательности дети и должны ответить.После игрового поиска, ошибок и споров, дети выйдут на итоговое формирование "найденных" знаний.
Суть оформления урока заключается в том , что сначала я предлагая детям набор изображений, характеризующих тему, а затем они сами подписывают ответы вместо вопросов.
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Волянская Светлана Анатольевна
Место работы, должность:
МОУ СОШ им. А.В.Суворова, п.Новостройка
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
углубление знаний учащихся о происхождении человека; этапах его эволюции.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология. Человек. 8 класс
Используемая методическая литература:
Биология. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Н.И.Сонина и М.Р.Сапина " Человек". Автор - составитель Т.В.Козачек.
Используемое оборудование:
Муляжи скелетов человека и млекопитающего животного.
Используемые ЦОР:
Н.И.Сонин, М.Р. Сапин.
Биологи. Человек.8 класс.
Раздел: эволюция человека, Слайшоу : Австралопитеки, древнейшие люди.
Краткое описание:
Это первый урок в большом разделе : " Происхождение человека".Учащиеся с помощью учителя заполняют таблицу" Этапы эволюции человека".
Эволюция приматов началась примерно 60 млн. лет назад. Группа высших обезьян - дриопитнков -, дала начело двум эволюционным лмниям: понгидам и гоминдам.
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Ольга Николаевна Нечаева - ср, 29/04/2009 - 10:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Нечаева Ольга Николаевна
Место работы, должность:
МОУ Фоминская СОШ
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Учащихся в классе (аудитории):
8
Используемое оборудование:
скелет человека, модель черепа, позвонки, таблицы с изображением соединения костей, распилы костей (раздаточный материал), видеокассета “Типы соединения костей”, таблицы: “Строение костей”, “Скелет”, “Череп человека
Краткое описание:
Представлен конспект урока по теме "Строение, состав и свойства костей. Типы соединения костей"
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
