Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

сообщество учителей искусства

С Рождеством!

Фото пользователя Лилия Вениаминовна Сазонова

Размещено: Лилия Вениаминовна Сазонова - чт, 07/01/2010 - 02:01

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей искусства

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше

Счастье

О СЧАСТЬЕ

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

АРТ-тусовка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше

С Новым годом!

http://www.openclass.ru/images/83311

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

АРТ-тусовка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше

Семинар по ИЗО в Краснооктябрьской школе

14 декабря в Красноктябрьской средней общеобразовательной школе состоялся семинар учителей ИЗО Медведевского района.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Интеграция в искусстве.

Данные об авторе

Автор(ы):

Все участники

Место работы, должность:

школа №1, п. Медведево, Республика Марий Эл, учитель ИЗО

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

Педагогика

Цель урока:

...

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Коллективный вики -урок по теме "Живопись"

Используемое оборудование:

Проектор, музыкальное сопровождение

Используемые ЦОР:

Презентации.

Краткое описание:

Уважаемые коллеги предлагаю всем вместе попробовать разработать коллективный, интегрированный урок по теме "Живопись" (пуантилизм, импрессионизм) Необходима помощь учителей музыки.

.....

» Тэги к этому документу: