- Раскрыть причины, ход, последствия Крымской войны; показать, что война дала толчок к последующей модернизации российского общества - Воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах мужественной обороны родной земли - Развивать навыки работы с документами, картой, устанавливать причинно – следственные связи, коммуникативные способности учащихся

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Данилов А.А Косулина Л.Г. История России 19 в. М.: Просвещение 2007.

Используемая методическая литература:

Асланова Л.Ф. Методическое пособие по истории России М.: Просвещение 2005

Ионов И.Н. Российская цивилизация 19 -20 вв. М.: Просвещение 1995.

Ттоицкий Н.А. Лекции по истории России 19 в. Саратов 1997.

Используемое оборудование:

карта « Крымская война 1853-1856гг.»; портреты Николая I, В. Корнилова, П. Нахимова, В. Истомина, материалы презентации урока.

Опережающее задание: сообщения учащихся «Н.И.Пирогов»,

« Севастопольская панорама »

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

Тема урока : КРЫМСКАЯ ВОЙНА 1853 – 1856 гг. Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний Вид урока – урок взаимного обучения Цели урока: - Раскрыть причины, ход, последствия Крымской войны; показать, что война дала толчок к последующей модернизации российского общества - Воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах мужественной обороны родной земли - Развивать навыки работы с документами, картой, устанавливать причинно – следственные связи, коммуникативные способности учащихся Оборудование: карта « Крымская война 1853-1856гг.»; портреты Николая I , В. Корнилова, П. Нахимова, В. Истомина, материалы презентации урока. Опережающее задание: сообщения учащихся «Н.И.Пирогов», « Севастопольская панорама » План урока: 1. Причины войны. Периодизация войны 2. Синопское сражение 3. Оборона Севастополя, защитники Севастополя 4. Парижский мирный договор 5. Уроки Крымской войны

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах: