Английский язык
Размещено: Лилия Раисовна Хайрутдинова - сб, 28/11/2009 - 16:49
Данные об авторе
Автор(ы):
Хайрутдинова Лилия Раисовна
Место работы, должность:
МОУ "СОШ №7"
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих речевой, языковой, социокультурной, учебно – познавательной.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений (авторы K. Kaufman, M.Kaufman Happy English.ru )
Используемое оборудование:
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->
Слайды компьютерной презентации, мультимедийный проектор, учебник, раздаточный материал, аудиозапись песни « New York , New York »
Краткое описание:
Ход урока. I. Организационный момент. Объявление темы и задач урока. II. Фонетическая зарядка (с использованием слайдов) Manhattan Brooklin Queens Staten Island the Bronx the Empire State Building the Rockefeller Center the Guggenhiem Museum the Statue of Liberty Broadway III. Речевая зарядка (с использованием слайдов). 1. Which places of interest in New York would you like to visit? 2. What is the tallest skyscraper in New York now? 3. Where is New York located? 4. Name the boroughs of New York? 5. How do people name New York? 6. What is the most famous symbol of America? 7. What is the Heart of New York? 8. Where are there many famous theatres? 9. What is the one of world’s most extravagant museums in New York? 10. Where are the largest and the most beautiful Christmas trees? IV. Формирование лексических навыков говорения (слайды) 1. What reasons are for travelling to New York? Travelling…. What for? (to discover, to know, to meet, to try, to listen, to understand) 2. Let us travel to New York to visit… 3. I’d like to meet …. V. Релаксационная пауза (песня «New York, New York» Frank Sinatra) VI. Защита проектов по группам. VII. Оценивание проектов. Созданные проекты оцениваются членами жюри по следующей таблице: № Критерии оценивания групп 1-я группа 2-я группа 3-я группа 4-я группа 1. Соответствие теме (1 балл) 2. Содержательность (2 балла) 3. Убедительность презентации (3 балла) 4. Качество проекта в целом (2 балла) 5. Участие каждого участника группы (2 балла) 6. Общее количество баллов VIII. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания.
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Размещено: Инна Викторовна Бодрова - пт, 27/11/2009 - 19:29
Данные об авторе
Автор(ы):
Бодрова Инна Викторовна
Место работы, должность:
г. Балаково, МОУ «Гимназия № 1»,учитель английского языка
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
1. практиковать обучающихся в употреблении лексики по темам «Семья» и «Профессии»; 2. совершенствовать навыки чтения.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
14
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник английского языка ( II ) под редакцией И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной, Москва, Просвещение, 2008 г
Используемое оборудование:
1. Компьютер
2. Проектор
3. Экран
Используемые ЦОР:
зарыдка для глаз с сайта pedsovet.ru
Краткое описание:
Данный урок составлен на основе Программы по английскому языку общеобразовательных учреждений. Преподавание ведётся по УМК под редакцией И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной 2008 г., издательство «Просвещение». Учебник: Учебник английского языка (II) под редакцией И.Н. Верещагиной, Т.А.Притыкиной, Москва, Просвещение, 2008 г
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Юлия Анатольевна Хугаева - чт, 26/11/2009 - 10:17
Данные об авторе
Место работы, должность:
ГОУ СПО Строительный колледж № 26
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
1. повторить изученные темы 2. развивать навыки аудирования, говорения, чтения, перевода 3. углублять межпредметные связи и знания учащихся по другим предметам.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемое оборудование:
Краткое описание:
Данный урок разработан для студентов, обучающихся по профессии "Автомеханик" . Используются интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, раздаточные карточки.
»
Тэги к этому документу:
Данные об авторе
Автор(ы):
Симонова Елена Борисовна
Место работы, должность:
МОУ СОШ №153 учитель английского языка
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
1. повторить изученные темы 2. развивать навыки аудирования, говорения, чтения, перевода 3. углублять межпредметные связи и знания учащихся по другим предметам, в частности по географии и по истории
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Кузовлев В.П. "Английский язык"
Mary Bowen, Printha Ellis "Way Ahead 5" издательства Macmillan
Используемое оборудование:
компьютер
Используемые ЦОР:
видеоролик про извержение вулкана
презентация
Краткое описание:
Интерактивная доска используется на следующих этапах урока: 1.при работе с лексикой по теме, когда к словам нужно подобрать дефиниции (слайд 3) 2.для восстановления порядка слов в предложениях (слайд 4) 3.при описании вулкана (слайд 6) 4.при определении соответствуют ли предложения тексту или нет True/False (слайд 8) 5. при составлении диалогов по тексту (слайд 9) 6. при составлении рассказов про Везувий и Кракатау (слайд 10)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Автор:
Редько Вера Александровна
Место работы:
учитель английского языка МОУ «Гимназия № 57» города Кургана
Seasons and Weather. Английский язык
Разработка урока
Цели урока:
»
Тэги к этому документу:
.jpg)
