Задание 5.4. Сила коллектива

В ходе задания слушатели знакомятся с различными примерами организации коллективного профессионального пространства в Интернет и расширяют свое представление о возможностях социальных сервисов  в решении  задач профессионального развития.

 «Всемирная паутина»  называется так не только потому, что в нее попадают отдельные жемчужины, бриллианты и огромное количество самого разнообразного хлама информации, но прежде всего потому, что объединяет людей в сети. А это значит, что сетевые сервисы сильны не столько талантливыми одиночками, сколько созданием коммуникаций между ними – т.е. коллективным разумом. Поэтому сейчас предлагаем вам ознакомиться с ресурсами, которые тем или иным способом объединяют «профессионалов» – в самых разных смыслах слова, хотя бы даже в том, как быть учеником первого класса или выпускать школьную газету:

http://poluostrovsokrov.blogspot.com - Полуостров сокровищ

http://tech-ms45.blogspot.com - Техническая служба гимназии № 45, Москва;

http://intellearn.blogspot.com - блог проекта «Учимся с Intel»;

http://pavlovka-school.blogspot.com -Школьная газета Павловка, Владимирская область;

http://conjunctio.blogspot.com - Сообщество русскоязычных учителей математики Эстонии "SIGNUM" ;

http://ulej.blogspot.com - - Сообщество Пчелы;

http://alggal.blogspot.com – «Наш 1 Б класс»;

http://uptovl.blogspot.com - Блог-Сад;

http://intelproekt1-2007.blogspot.com – «Национальные традиции в народных ремёслах»;

http://293detki.blogspot.com - блог учеников начальной школы;

http://www.it-n.ru  - Сеть творческих учителей;

http://www.cs-network.ru – Всероссийский портал общественно-активных школ;

http://schoolkey.onego.ru  - Школа творческого развития «Ключ»;  

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&tmpl=com - сетевое сообщество учителей математики на портале "Сеть творческих учителей";

http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Сетевое_сообщество_КМ-Школы_учителей_математики- Сетевое сообщество учителей математики (образовательный портал КМ-Wiki);

http://www.khabarmath.ucoz.ru/ - Сообщество учителей математики Хабаровского края;

http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title= Сообщество_учителей_математики - Сообщество учителей математики на WIKI-Владимир - портале проектной деятельности школьников и педагогов Владимирской области;

http://www.openclass.ru/weblinks/38190 - Сообщество учителей математики "Эрудит" (проект "Открытый класс");

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5500&tmpl=com - Сетевое сообщество учителей физики на портале "Сеть творческих учителей";

http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php/Сетевое_предметное_сообщество_учителей_физики - Сетевое сообщество учителей физики (ХабаВики, свободная площадка учителей, методистов и школьников Хабаровского края);

http://www.openclass.ru/wiki-pages/40781 - Сообщество учителей физики (проект "Открытый класс");

http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Сетевое_сообщество_КМ-Школы_учителей_физики - Сетевое сообщество учителей физики (образовательный портал КМ-Wiki);

http://school.sgu.ru/mod/resource/view.php?id=112 - Сообщество учителей информатики Саратовской области (портал обучения алгоритмизации и програмированию);

http://oivt.ru/ - Сообщество учителей информатики (Коллективный блог о компьютерах, методике и детях);

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=6361&tmpl=com - Сетевое сообщество учителей информатики на портале "Сеть творческих учителей";

http://www.openclass.ru/node/6621/ - Сетевое сообщество учителей информатики (проект "Открытый класс");

http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Сетевое_сообщество_КМ-Школы_учителей_информатики - Сетевое сообщество учителей информатики (образовательный портал КМ-Wiki);

http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Сетевое_Объединение_Информатиков_Тольятти - Сетевое сообщество учителей информатики (Тольяттинский Впортал КМ-Wiki)

  Познакомивышись с предложенными ресурсами, выберите из них два, которые, на ваш взгляд, организованы наиболее адекватно той задаче, которую они решают, и один, наименее удачно организованный. Заполните таблицу. Напишите комментарий относительно того выбора, который Вы сделали.

  Пользуясь сервисом закладок «Открытого класса», разместите понравившиеся вам ресурсы в личной коллекции.

 "Играем в модератора". На вики-странице своего предметного сообщества предложите структуру сообщества, а также напишите, какие проблемы, на ваш взгляд, следует отразить в первую очередь, какие разделы и материалы будут размещены в нём.