Тема: «Моя малая Родина»

Цель:      способствовать формированию чувства принадлежности к Отечеству, любви и  преданности  к своей Родине;

Форма: классный час.

Место проведения: медиацентр

Подготовительная работа.

ü  Совет дела готовит подборку материала по заданной тематике: сценарии, стихи, высказывания великих людей о Родине, о семье и т.д.; готовит музыкальное сопровождение, продумывает оформление, готовит презентацию, памятные эмблемы.

ü  Учащимся класса заранее дается задание подготовить сообщения о своей семье, затем выбираются наиболее интересные рассказы для участия в классном мероприятии.

ü  Ребятам можно предложить подготовить выставку книг, рисунков,   сочинений о своей малой родине (родном поселке, о своей семье, о природе родного края)

Оформление.

При оформлении можно использовать портреты знаменитых людей, уроженцев родного края, плакаты с высказывания великих людей о Родине. Можно оформить выставку книг, рисунков, сочинений о родном крае, поселке, семье.  Дополняет оформление компьютерная презентация.      

Содержание классного часа.

Кл. руководитель:    -  Привет тебе, мой край родной,

С твоими темными лесами,

С твоей великою рекой

И с необъятными полями!

Привет тебе, народ родимый

Герой труда неутомимый

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной!

- Я приветствую вас, мои дорогие ребята! И этим замечательным стихотворением русского поэта Спиридона Дмитриевича Дрожжина  начинаем наш классный час, тема которого« Моя малая Родина» (слайд – заставка)

- Ребята, а какие ассоциации у вас вызывает слово  Родина?

(показ первых двух слайдов)

(Слово предоставляется ребятам.)

Кл. руководитель:     - Да, действительно,  Россия  и Родина - эти понятия для нас неотделимы.

- Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи. Не случайно в трудные критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, то есть свою малую Родину.

(исполнение первого куплета песни, показ трёх следующих слайдов)

Кл руководитель:      - Ребята, поднимите руки те, кто родился в Самарской области. (ребята поднимают руки) Спасибо!

(Слайды города Самары и Самарской области)

Кл руководитель:      -Ребята, а кто из вас родился в Красноярском районе? (ребята поднимают руки) Спасибо!

-Расскажите немного о нашем районе. (слайд села Красный Яр)

2 Ведущий:           -  В этом году нашему Красноярскому району исполняется 275 лет. Наши предки, заботясь о безопасности Государства Российского, создали в 18 веке своеобразный щит из целого ряда крепостных сооружений. Судьбой было уготовано одну из крепостей, разместить в устье рек Сок и Кондурча. Сегодня границы нашей страны далеко от этой линии, а Красный Яр - именно таким именем нарекли это место – можно сказать, находиться в сердце русской земли. Тысячи и тысячи людей считают Красный Яр своей малой Родиной.

(слайд Красноярский район)

Кл руководитель:     - Послушайте строки из  стихотворения Красноярского поэта Семена   Табачникова

3 ведущий:                                        - Есть на свете известные

Города, города.

Их приветствуют песнями,

Им почет навсегда.

Ну, а я от рождения

По - сыновьи влюблен

В мой, ничем не отмеченный,

Красноярский район.

Это – малая Родина,

К ней любовь горяча.

Свою песню – мелодию

Здесь поёт Кондурча.

Я всегда в окружении

И лесов, и полей,

Мой район от рождения

Стал судьбою моей.

Пусть дороги далекие

Меня вдаль позовут,

Часть души моей все–таки

Тут останется, тут.

И везде где бы ни был я,

Неизменно влюблен

В дорогой и любимый мой

Красноярский район.

Кл руководитель:         - Послушайте, как о своей малой Родине отзывается наш местный поэт Шкода.

4 ведущий:    - Читает стихотворение Шкоды (слайд о п. Коммунарском)

5 ведущий-(Лимонов Денис):        -  Я хочу прочитать свое стихотворение о нашем поселке               

Коммунарском.

                                                          Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

          Человек, как никто, По-любому

    Тосковал по нему и скучал.

     Человек здесь на свет появился.

                                                        И отсюда пойдет он вперед,

     Только где бы он не поселился,

    Дом родной его вновь позовёт.

       И порой невозможно вернуться

          Нам туда, где пол жизни прошло.

    Дом далёк, и года всё несутся,

         Но лишь там нам светло и тепло.

Кл руководитель

-Прекрасно имя нашей Малой Родины – п. Коммунарский!! Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы. Разлив реки Кондурча. А самое главное твой родной отчий дом, твоя семья.

5 ведущий:              рассказ о своей семье (показ слайда)

Песня «Родительский дом» - заставка

6 ведущий:              рассказ о своей семье (показ слайда)

Кл руководитель:      - Ребята, кто еще может рассказать о своей семье, о ее традициях и обычаях? Можно рассказать о своих родителях, братьях и сестрах, бабушках и дедушках. Ведь не случайно говорят семья – это семь Я.

(рассказы ребят)

Кл руководитель:      - Спасибо, ребята за интересные рассказы. Я вижу, что все вы знаете о  традициях своей семьи, любите и почитаете своих родителей, бабушек и дедушек. И дай вам бог, чтобы вы пронесли эту любовь к родным и близким, любовь к своему Отечеству, к нашей Родине через всю свою жизнь.

 Вот поэтому нашу страну мы зовем Отечеством, потому что в ней жили отцы и деды наши.

Родиной мы её зовём потому, что в ней мы родились, в ней говорят на родном нам языке и всё в ней для нас родное. Матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила водами, выучила своему языку. Как мать, она защищает и бережет нас от всяких врагов.