SurfMonkey

Уважаемые коллеги! Все данные необходимо вносить в ячейки таблиц. Вся иная размещаемая где попало информация (особенно в начале страницы) будет самым жестким образом удаляться.

В задании 1.1.  "Кто ищет, тот всегда найдет!"  таблица с ярлыками браузеров заполнена верно,  Хотя в задании и было указано - Вписать названия браузеров, не плохо было бы внести краткий обзор о браузерах. Потому что в таблицу были внесены браузеры о существовании которых многие и не знали до вчерашнего дня.

В задании 1.2. верно указаны 13 браузеров для детей. Таблица заполнена верно, за исключением нескольких пустых ячеек - "Ссылка на ресурс" и "Условия использования".  4 ссылки оказались нерабочими, а значит нет возможности посмотреть предложенный ресурс.

 Не все предложенные характеристики раскрывают возможности программы  для родителей (Kidz CD - новый браузер для детей и подростков!, Chi Brow,  KidRocket), не показаны  условия использования программы KidSplorer Web Brouzer,  KidRocket, Safe Eyes Mobile , КиберМама 1.0b, My Kids Browser 2.0.,   Медиабраузер KIDO`Z,   Buddybrowser, ZAC Browser  (нет информации о лицензии, языковых возможностях программы, плтная/бесплатная) 

Коллегами группы 1 проделана большая и серьезная работа!!!

В задании 1.1.  участниками группы 1  верно названы  все   браузеры!

Браузеры, названные коллегами в  задании 1.2. как  браузеры для детей,  тоже указаны  верно. Но, к сожалению не у каждого ресурса имеется ссылка, а многие из них представлены в  «неактивной»  форме, поэтому ими не очень удобно пользоваться.  Краткая характеристика предложенных  браузеров  представлена, на мой взгляд, не совсем в контексте с заданием, где требовалось лишь указать: от каких угроз защитит браузер. Из опыта знаю, что родители всегда считают себя людьми «важными и очень занятыми», поэтому читать длинные комментарии «не их профиль». Наверное, было бы полезнее ограничится указанием конкретных ограничений,  устанавливаемых браузером. 62% рекомендованных браузеров для защиты детей от интернет-угроз имеют описание конкретных возможностей.  А вот краткое описание условий использования ресурса  – имеют только 46% ресурсов.  Очень жаль, что коллеги указали, в большинстве своем, ссылки на англоязычные сайты, представляющие браузеры и не предложили ресурсы, где можно было бы (при необходимости и большом желании)  познакомиться с описанием возможностей и работы программ на русском языке.

Хочется отметить, что в вашей работе, коллеги, заметен «дух коллективизма»!  Очень активно вы «поддерживали» друг друга в описании ресурсов!

С уважением, Т.Н.Захарова

Уважаемая, Марина Анатольевна!

Приветствую Вашу высокую активность в работе группы! Наверняка Вы человек целеустремленный, настойчивый и любознательный!

В задании 1.3 Вы предложили отличный (по широте защиты от интернет-угроз) ресурс! При близком рассмотрении, по предложенной Вами ссылке, я познакомилась и с другими возможностями программы, а также со всеми условиями ее использования. Все представленные в описании характеристики удовлетворяют целям нашего тренинга.  

Только, к сожалению, Вы не разместили ссылку на этот ресурс в «копилке» Открытого класса, а это было половиной задания 1.3, с которой Вы не справились. Возможно это от того, что не имеете еще достаточного опыта работы с ресурсами Открытого класса. Это не беда! Я проверила, среди веб-ссылок на «ресурсы защиты» еще нет ссылки на «Вашу» программу, поэтому Вы без труда сможете опубликовать ее прямо сейчас!

Для этого вам необходимо:

1) В левой верхней части рабочего окна найти «Мой кабинет»

2) Выбрать в разделе «Создать» команду «Веб-ссылка»

3) Описать Вашу ссылку по предложенной форме и сохранить ее (не забудьте отметить «галочками», что просмотр для ссылки возможен для всех категорий пользователей), указав необходимые теги и «прикрепив» к сообществу тренинга.

4) В комментариях к этой статье (так как редактирование статьи с таблицей уже недоступно) предложите коллегам «адрес» Вашей веб-ссылки.

Успехов Вам, Марина Анатольевна, в дальнейшей работе в тренинге (и не только)!

Если будет нужна помощь – обращайтесь! С уважением, Татьяна Захарова.

Задание 1.1.: Выполнено верно. Все 12 браузеров названы правильно

Задание 1.2.:   Все 3 браузера для детей, из таблицы в задании 1.1. проанализированы. Это KidSplorer Web Brouzer ; My Kids Browser; ZAC Browser. Кроме этого представлены 10 дополнительных программ. Из них 8 браузеров в большей или меньшей степени проанализированы. По 1 из браузеров представлено только название - KidBrowser. И 1 из программ (КиберМама) на мой взгляд не является браузером, т.к.  исходя из описания ее основная функция - задать расписание работы за компьютером.  Функции браузера  - поиск, просмотр веб-сайтов, их обработка, вывод и переход от одной страницы к другой  (Википедия). Если функции браузера в программе КиберМама есть, то на них надо было обратить внимание. А в целом программа КиберМама достаточно интересная, на нее можно было обратить внимание при выполнении задания 1.3.

Не на все ресурсы представленые в задании 1.2. имеются ссылки. Полноценных ссылок только 6. Представленные характеристики браузеров не везде полностью раскрывают их возможности, не всегда представлены понятным для среднестатистического родителя языком. Не везде акцентируется внимание на наличии лицензии, а также платный это или бесплатный продукт. Языковые возможности не отражены практически нигде. Описание защиты от Интернет-угроз представлено полно и понятно для большинства продуктов.

В целом группа поработала достаточно серьезно и продуктивно.

Людмила Николаевна представила два ресурса:  ChildWebgardian; Кidscontrol.

Контент веб-ссылка создан на оба эти ресурса. Также везде имеются обязательные теги, но при их написании пропущены запятые. 

Характеристика ресурсов и описание защиты от Интернет-угроз на мой взгляд слишком краткая. Поэтому родитель прочитав эти веб-ссылки получает не совсем полную информация о ресурсе, и соответственно он может не увидеть основных достоинств программы и не заинтересуется ей.

Описание условий использования ресурса практически отсутствует, исключение в веб-ссылке Кidscontrol говорится, что   она является условно-бесплатной и приведена ее стоимость.

Обе веб-ссылки созданные Людмилой Николаевной не являются уникальными. Данные ресурсы ранее представлены в базе данных :

ChildWebgardian - Нарине Исаханян (6-30)

Кidscontrol - Светлана Ринатовна Еремина (13-18)

В целом хотелось бы отметить, что к выполнению задания Людмила Николаевна отнеслась ответственно и профессионально.

Большинство приведенных мною недочетов стали и для меня очевидными только сегодня, после получения рекомендаций по написанию рецензий.

Людмила Михайловна мой выбор пал на Вашу работу. С чем это связано? Все просто. Во-первых, Вы являетесь однофамилицей моей коллеги. И во вторых, интересно было узнать, что же скрывается за  программой Naomi.

Вами был выбран правильный контент для создания ссылки на ресурс. Но есть несколько неточностей. 

Согласно задания у веб-ссылки должны быть обязательные теги - дети, защита, Интернет-угроза, в Вашей созданной веб-ссылке теги не много другие, хотя и очень близкие по значению - безопасность в интернете защита детей . Ссылку необходимо было прикрепить к сообществу тренинга, а Вы ее прикрепили еще и  к сообществу Неделя безопасного Интернета. 

Представленная характеристика  о программе кратка и написана понятным,   доступным языком для родителей, из которой становится понятно о возможностях программы.  Но в характеристике не сказано об условиях использования программы  - платная или бесплатная, есть ли лицензии, на каком языке. Данная программа бесплатна, а это может стать приоритетом в выборе многих родителей.

Хотя об этом конечно можно узнать пройдя по самой ссылке. 

Ваш ресурс не дублирует ранее найденные ресурсы.  Вы - молодец, что в числе первых вносите информацию на сайт.

Участники первой группы правильно назвали все браузеры.

Во второй таблице указано много браузеров для детей (11), но я думаю, что Кибер-мама – это программа слежения, её скорее нужно было написать в таблице №3. В таблице №2 есть несколько пустых ячеек (в столбцах, где необходимо было указать ссылки на продукты и условия использования), остальные же очень полно описаны, указано, бесплатен ли браузер, есть ли демонстрационная версия, размер, цена, ключ для установки!

Группа очень старалась и справилась с заданием!