|
Название сообщества -
Основная целевая аудитория сообщества:
- учителя русского языка и литературы Архангельской области,
- преподаватели русского языка и литературы учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Архангельской области,
- заместители директоров муниципальных и государственных образовательных учреждений Архангельской области по учебной, учебно-воспитательной, научно-методической работе,
- методисты / специалисты / консультанты муниципальных методических служб и управлений образованием Архангельской области
Проблемы, актуальные для вашей целевой группы и причины их наличия.
1. Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения.
Причина: недостаточная информированность и координированность педагогов региона в области нормативно-методической обеспеченности педагогической деятельности по русскому языку и литературе.
2. Вопросы оценки качества образования по русскому языку и литературе и итоговая аттестация выпускников основной и средней (полной) школы по учебным предметам.
Причина: недостаточная методическая обеспеченность действий педагогов региона в области оценки качества образования по русскому языку и литературе.
3. Обновление содержания образования в регионе по русскому языку и литературе.
Причина: недостаточная информированность педагогов региона в области концепций современного содержания образования по учебным предметам и неумение делать осознанный и целенаправленный выбор учебно-методических комплектов по русскому языку и литературе, исходя из реальных условий осуществления педагогической деятельности.
Миссия сообщества:
- развитие профессиональной (методической) компетентности учителя русского языка и литературы;
- организация профессионального сетевого взаимодействия учителей русского языка и литературы Архангельской области;
- оперативное и динамичное информирование педагогов региона об актуальных проблемах образования в сфере русского языка и литературы.
| № п/п |
Что необходимо сделать? (конкретные мероприятия) |
Кому это может быть интересно? (кому это надо?) |
Какие инструменты Открытого класса необходимо будет задействовать? |
Какие социальные сервисы сети Интернет надо будет задействовать? |
Кто будет делать? (ФИО) |
Когда? (сроки на ближайшие 2-3 месяца) |
| 1 |
Создание сетевого образовательного пространства сообщества |
целевой аудитории |
Вики-страницы |
|
Артюгина Т.Ю.
Самородова Н.В.
|
18-19 февраля |
| 2 |
Размещение анкеты "Изучаем информационные потребности педагогов" |
целевой аудитории
|
|
скорее всего, анкетер.ru |
Артюгина Т.Ю.
Самородова Н.В.
|
Корректировка составленной - 18-19 февраля, размещение - 19 февраля |
| 3 |
Создание форумов для обсуждения профессиональных педагогических вопросов |
целевой аудитории
|
форумы |
|
Артюгина Т.Ю. (литература)
Самородова Н.В. (русский язык)
|
постепенно |
| 4 |
Создание разнофункциональных тематических блогов для профессионального педагогического общения |
целевой аудитории |
блоги |
|
Артюгина Т.Ю., Самородова Н.В.
учителя-слушатели курсов ПК
|
постепенно |
| 5 |
Оперативное размещение объявлений, соответствующих тематике сообщества |
целевой аудитории |
объявления |
|
администраторы |
по мере появления |
| 6 |
Размещение ЦОР, соответствующих тематике сообщества |
целевой аудитории |
Инструменты создания ЦОР |
по мере необходимости |
Учителя
(анализ и экспертизу проводят методисты и ППС АО ИППК РО)
|
по мере появления |
| |
И еще масса всего интересного!!! |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Механизмы координации сообщества (распределение ролей, виды коммуникаций) -
1. Администраторы, модераторы (все в одном): Артюгина Т.Ю., Самородова Н.В.
2. Форумы, блоги по литературе: Артюгина Т.Ю.
3. Форумы, блоги по русскому языку: Самородова Н.В.
4. Анкеты: Артюгина Т.Ю., Самородова Н.В.
Каким образом можно привлекать новых людей к работе в сообществе?
1. Оъбявления на главной странице регионального узла и образовательного портала Архангельской области, сайте АО ИППК РО
2. Организация занятий по работе в сообществах на курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы
3. Личная коммуникация
Причина: недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогов региона в области современных подходов к организации и проведению урока русского языка и литературы.
5. Исследовательская деятельность педагогов и учащихся по русскому языку и литературе и целенаправленная работа с талантливыми детьми.
Причина: недостаточный уровень владения педагогами региона методологией педагогического исследования и методикой организации исследовательской деятельности детей по учебному предмету, недостаточный уровень владения спецификой работы с талантливыми детьми.
4. Реализация современных подходов к организации и проведению учебного занятия.
|
