Wir sehen: schöne und malerische Gegend, grunen Wald mit hohen und gesunden Bäumen, lustige Vögel, fiefen Fluß mit durchsicgtigen Wasser, Kirche mit goldenen Kuppeln, bunte Wiesen mit schönsten Blumen. Die lange und breite Straßen sind sauber. Die Luft ist frisch und rein. Es ist schön im Freien! Man möchte arbeiten, schaffen, träumen!
В вашем представлении во время настроя проплыли картины природы, любимых уголков Родины или просто родного и дорогого для вас места. Давайте постараемся ответить на вопрос редактора нашей группы Наташи.
II. Диалог с репортером:
Наташа will wissen, was bedeutet für uns die Heimat. Bitte, frage!
Репортер опрашивает ребят: Диалог:
- Wo bist du geboren? Und du?
Was ist die Heimat für dich, Lena?
Лена: Meine Heimat bedeutet für mich das Land, wo ich geboren bin.
- Wie ist deine Heimat?
Das ist nordkasachische Stadt Kostanai. Im Jahre 2000 habe ich meine Heimatstadt verlassen. Aber ich erinnere mich sehr off an sie. Das ist nicht besonders grüne und malerische Stadt, aber ich liebe sie. Kostanai befindet sich neben der Stadt Семипалатинск, wo Schließplatz ist. Darum gibt es dort ein ökologisches Problem. Ich möchte, daß die Leute meiner Heimatstadt glücklich wären.
- Was bedeutet das Wort “Heimat” für dich, Света?
СветаБ. Die Heimat ist für mich das Land, wo ich aufgewachsen und glücklich bin. Das ist Moskau.
- Wie ist deine Heimat, Света?
Moskau ist die Haupstadt Rußland. Moskau wurde im 12. Jahrhundert, im Jahre 1147 von Juri Dolgoruki gegründet. Aus einer kleinen Siedlung und kleiner Festung wurde Moskau zu einer großen und schönen Stadt. In Moskau befindet sich die Regierung unseres Landes. In Moskau gibt es viele kleine Straßen mit alten Häusern, schöne weiße Kirchen mit goldenen Kuppeln, Klöster und Paläste, berühmte Denkmäler. Sie gehoren zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt. Das Herz Moskaus ist der Kreml. Das ist ein Denkmal der altrussischen Baukunst.
- Was ist die Heimat für dich, Алеша? Und wie ist sie?
АлешаЛ. Heimat ist ein Ort, wo man sich wohl fühlt, wo man viele Freunde hat. Das ist für mich eine Stadt Murom. wurde im Jahre 862 gegründet. Das ist sehr alte russische Stadt. Das ist ein Denkmal der nationalen Kultur und der Architektur Rußlands. Meine Heimat liegt an der Oka. Das ist ein breiter und schöner Fluß. Zu den Sehenswürdigkeiten gehören viele Denkmäler, historische Gebäude, Parks, auch Kirchen mit goldenen Kuppeln, schöne Klöster und Kafhedralen. Im meiner HeimatStadt gibt es viele Museen, Schulen, Krankenhäuser, Theater, Bibliotheken, Hohschulen. Sehr längst lebten in Murom heilige Fürsten und derühmte Menschen. Ich liebe meine Heimatstadt, aber sehr oft kann man Müll, schmutzige Straßen sehen, laufes Geräusch hören.
III. Обобщение понятия «Родина».
Was gehört zum Begriff die Heimat?
Wie meint ihr?
на доске
meine Heimat
meine Stadt
дети отвечают
meine Familie mein Haus meine Eltern
meine Freunde meine Wohnort
Обобщение ответа учащихся:
Мы родились в разных местах, городах, как мы сейчас услышали, но объединяет нас одно место Wohnort, там, где мы живем сейчас, наша малая родина, das ist eine Siedlung, oder ein Stadtteil Вербовский.
- Как вы думаете, о чем пойдет речь у нас с вами в дальнейшем на уроке?
IV. Обобщение темы урока (выслушиваются предложения учащихся).
Heute werden wir über den Wohnort Вербовский sprechen.
V. Описание Вербовского.
Репортер спрашивает снова ребят:
- Natascha, was ist die Heimat für dich?
НаташаЗ. Meine Heimat für mich? Das ist meine Stadt, meine Siedlung, mein Lieblingsort in Вербовский.
Вопрос к группе:
- Was ist für uns diese Siedlung?
НаташаЗ. Вербовский ist für uns ein Wohnort. Das ist unser Lieblingsort. Siedlung ist nicht besonders groß, aber schön. Sie wurde um Jahre 1940 gegründet. Hier viele Straßen. Sie sind breit, lang, grün. Die Häuser sind hoch und modern. In der Siedlung leben viele Menschen: Männer, Frauen, Kinder, mehr 20000. Hier sind viele Geschäfte, 2 Banken, ein Krankenhaus, Apotheken, 2 Schulen – Nummer 18 und Nummer 2. In der Schule Nummer 18 gibt es ein Museum über einer großen Vaterländischen Krieg. Und bei uns ist ein Museum über unsere Schule. Mein Lieblingsort ist meine Schule. Unsere Schule ist groß, schön und modern. Ich lerne gern und fleißig. Mir gefällt Mathematik, Russisch, Deutsch.
АняЗ. Mein Lieblingsort ist Schulmuseum. Dort kann man die Geschichte der unseren Schule sehen.
СветаС. Im Zentrum der Siedlung befindet sich einen Plazt mit einem schönen Brunnen. (показ на свою работу – рисунок). Das ist mein Lieblingsort. Die Sehenswürdigkeiten sind: Café Awrora, ein Restaurant «Вербовский». Hier erholen sich die Leute kulturell nach der Arbeit.
СережаН. Mein Lieblingsort ist ein Stadion mit dem Sportplatz und Sportschule, wo trainieren viele Kinder (показ своей работы). Neben steht ein Klub. Das ist ein großes und schönes Gebäude. Dort sind viele Zirkel, wo entwickeln sich schöpferisch viele Kinder.
НаташаИв. In der Siedlung gibt es auch ein Werk. (показ своей работы). Das ist das Gerätebaue Werk. Dort arbeiten mehr als 5 Tausend Arbeiter. Das Werk produziert Geräte, Spielzeuge, Arzneien. Unsere Eltern arbeiten dort. Das ist ihr Lieblingsort.
ЛенаК. Das Symbol der Siedlung ist ein Denkmal der Arbeiter des Werkes von dem Restaurant «Вербовский». Mir gefällt es. In Вербовский gibt es viele berühmte Straßen: Ленинградскаяstraße, Муромскаяstraße, Allee der Freundschaft, wo befindet sich ein Denkmal von Verfeidigern gegen Faschisten im großen Vaterländischen Krieg (показ своей работы), und eine Stella bei Einfahrt nach der Siedlung (показ рисунка).
ЖеняП. Mein Lieblingsort ist der Wald. Dort ist sehr still und schön. Die Natur unserer Siedlung ist sehr malerisch. Überall sind schöne Wälder und Вербовский ist besonders grün und nett im Sommer und im Frühling (показ своей работы с рисунками). Im Wald leben Vögel und Tiere.
СветаБ. Mein Lieblingsort in Вербовский ist einen Fluß Вербовка mit der schönen Brücke (показ яркого рисунка), Вербовка mündet in Илевна, und Илевна mündet in Oka. Вербовска wird mit jedem Jahr seicht. Im Sommer badeten wir im Fluß mit Vergnügen.
Стихотворение «meine Siedlung» читает
Лена: Meine Siedlung ist off schmutzig;
Aber mein kleiner Bruder ist es auch
Und ich mag ihn.
Meine Stadt ist oft laut;
Aber meine große Schwester ist es auch,
Und ich mag sie.
Meine Stadt ist dunkek wie die Stimme meines Vaters
Und hell wie die Augen meiner Mutter.
Meine Stadt und ich:
Wir sind Freunde,
Die sich kennen.
VI. Выявление недостатков:
- Ist alles gut bei uns in Вербовский? Gibt es Mängel? Welche Mängel haben wir?
НаташаЗайцева: Meiner Meinung nach unsere Siedlung hat Vorzüge und Mängel. Die Straßen sind schattendunkel und nicht besonders sauber. Auch in den Höfen kann man viele Mülle, Papierschnipsel sehen. Es gibt keine Hausmeister.
ЛенаК. Der Wald ist sehr schmutzig. Überall liegen Papier, Büchsen, Flaschen, Altmetall und andere Sachen herum. Der Wald ist ein gemeinsames Haus für Tiere und Menschen. Und wir müssen um den Wald kümmern.
СветаС. Das Gerätebaue Werk bringt schädliche Stoffe in die Luft. Das ist sehr gefährlich für die Menschen der Siedlung. Schlecht ist für die Bäume, die neben mit dem Werk wachsen.
ЛенаК. Der Fluß Вербовка verschmutzt mit Müll und mit giftigen Stoffen. Вербовка ist seicht, nicht fief und das Wasser ist sumpfig. Die Brücke ist gefährlich. Ich meine, die Siedlung ist in Gefahr!
VII. Выявление проблем:
Выявим проблемы и определим окончания у имен прилагательных:
1) schmutzige Straßen
2) häßliche Höfe
3) eine gefärliche Brücke
4) die Verschmutzte Luft
5) das sumpftige Wasser
6) ein seichfer Fluß
7) ein lautes Geräusch
8) ein verschmutziger Wald
9) ungedultige Menschen
VIII. Беседа о творческой работе: (письмо-обращение).
Die Bewohner wollen ein ökologischen sauberen Wohnort haben. Was können wir dazu machen?
Как вы считаете, можем ли мы как-то с вами положительно воздействовать на улучшения быта поселка? Каким образом?
(ответы учащихся на русском языке).
Предлагается ребятам разработать проект письма-обращения к жителям поселка с целью искоренения данных проблем.
Предлагаю назвать обращение: «Der Aufruf zu den Siedlern».
Советую начать: Liebe Siedler!
Рекомендую употребить выражения: Müll, verschmutzt die Natur, Müllkasten werfen, den Wald sauderhalten, denn er schmückt, selbst säubern, sammeln Papier, Flaschen, Brüchsen, das Wasser ist nötig, unser Stadtteil, die Siedlung des grünen Waldes.
Как можно закончить обращение?
die Schüler der 7. Klasse.
Попробуйте составить сложные предложения со сложносочиненными союзами.
Далее идет самостоятельная работа. Учитель сообщает, что каждый ученик должен написать обращение, состоящее из трех пунктов, желающие попробовать, могут продолжить до 6 предложений.
X. Проверка:
Зачитаем первые три предложения:
Liebe Siedler!
1) Müll verschmutzt die Natur, darum müssen wir ihr in den Müllkasten werfen.
2) Wir müssen den Wald sauber halten, denn er schmückt unsere Siedlung.
3) Wir können den Wald von den Müll selbst säubern, deshalb sammeln Papier, Flaschen, Büchsen in die Pakete.
Кто может зачитать дальше? Опрос нескольких учащихся.
4) Das Wasser ist nötig für uns und wir können den Fluß sauber machen.
5) Unser Stadtteil ist das die Siedlung des grünen Waldes, darum müssen wir für den Wald sorgen.
6) Jeder hat Möglichkeit das zu machen.
Schüler der 2 Schule/
Конечно же, нам необходимо будет еще раз собраться для того, чтобы закончить эту работу, обсудить и оформить наше обращение на русском языке для того, чтобы донести до односельчан.
Завтра, 6 декабря, объявлен единый день краеведения, поэтому, разговор начатый сегодня, мы продолжим на классном часе 6.12 на уроке краеведения.
XI. Итог. Что полезное для жизни вы сегодня бы взяли с нашего урока для себя?
XII. Домашнее задание:
По выбору.
1. Составить вопросы о поселке, для того, чтобы в будущем использовать на викторине.
2. Напишите приглашение нашим друзьям из школы №18 с целью посетить наш школьный музей
Размещено Fri, 15/10/2010 - 15:10 пользователем Любовь Борисовна Бебенина.
Урок очень интересный. Тема, затронутая на уроке, актуальна. Понравилась организация таких этапов урока, как: начало урока, закрепление грамматического материала, домашнее задание (по выбору). Урок построен логично, все этапы подчинены друг другу. Поставленные цели урока достигнуты.
Комментарий был изменен с момента создания (Бебенина Л.Б., Fri, 15/10/2010 - 15:10).
Sie haben ein sehr wichtiges Thema angefasst. Wir müssen unseren Schülern die Heimatliebe beibringen.
Aber die Fehler in Ihrem Unterrichtsentwurf müssen korrigiert werden.
1) Augen zu, hört mich zu und stellt euch vor??? - Augen zu oder auf? Hört mir zu!
2)Wir sehen (mit geschlossenen Augen?) ...malerische Gegend, grunen Wald, tiefen Fluss....usw.? Es geht hier um den Gebrauch des unbestimmten Artikels! eine malerische Gegend, einen grünen Wald, einen tiefen Fluss (mit zwei "S"!)!
3)mit durchsichtigen Wasser? - mit klarem sauberem Wasser! (Achten Sie auf die Endungen der Adjektive!)
4)Natascha will wissen, was bedeutet für uns die Heimat??? - Natascha will wissen, was uns die Heimat bedeutet! (Die Wortfolge im Nebensatz!)
5)Kostanai befindet sich neben der Stadt...? - Kostanai liegt nicht weit von der Stadt....!
6)die Hauptstadt Russland? - die Hauptstadt Russlands!
7)Das ist für mich eine Stadt Murom? - die Stadt Murom!
8)Spielzeuge? -Spielzeug! (Es ist ja ein Sammelbegriff!)
Mehr kann ich heute nicht schaffen!
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Kollege
Комментарий был изменен с момента создания (fledermaeuschen, Tue, 04/01/2011 - 00:03).
На: урок немецкого языка
Урок очень интересный. Тема, затронутая на уроке, актуальна. Понравилась организация таких этапов урока, как: начало урока, закрепление грамматического материала, домашнее задание (по выбору). Урок построен логично, все этапы подчинены друг другу. Поставленные цели урока достигнуты.
На: урок немецкого языка
Sehr geehrte Frau Kalinitschenko,
Sie haben ein sehr wichtiges Thema angefasst. Wir müssen unseren Schülern die Heimatliebe beibringen.
Aber die Fehler in Ihrem Unterrichtsentwurf müssen korrigiert werden.
1) Augen zu, hört mich zu und stellt euch vor??? - Augen zu oder auf? Hört mir zu!
2)Wir sehen (mit geschlossenen Augen?) ...malerische Gegend, grunen Wald, tiefen Fluss....usw.? Es geht hier um den Gebrauch des unbestimmten Artikels! eine malerische Gegend, einen grünen Wald, einen tiefen Fluss (mit zwei "S"!)!
3)mit durchsichtigen Wasser? - mit klarem sauberem Wasser! (Achten Sie auf die Endungen der Adjektive!)
4)Natascha will wissen, was bedeutet für uns die Heimat??? - Natascha will wissen, was uns die Heimat bedeutet! (Die Wortfolge im Nebensatz!)
5)Kostanai befindet sich neben der Stadt...? - Kostanai liegt nicht weit von der Stadt....!
6)die Hauptstadt Russland? - die Hauptstadt Russlands!
7)Das ist für mich eine Stadt Murom? - die Stadt Murom!
8)Spielzeuge? -Spielzeug! (Es ist ja ein Sammelbegriff!)
Mehr kann ich heute nicht schaffen!
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Kollege