|
№
|
Тема урока
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
1
|
Русский язык - один из развитых языков мира
|
|
2
|
Фонетика. Орфоэпия. Графика
|
|
3
|
Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов
|
|
4
|
Части речи
|
|
5
|
Орфограммы в окончаниях слов
|
|
6
|
Словосочетание. Простое предложение
|
|
7
|
Сложное предложение. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений Прямая речь. Диалог
|
|
8
|
Развитие речи. Текст
Официально-деловой стиль речи
|
|
|
Лексика. Культура речи
( 5+2)
|
|
9
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
10
|
Общеупотребительные слова и профессионализмы.
Общеупотребительные слова и диалектизмы
|
|
11
|
Общеупотребительные слова и жаргонизмы.
Эмоционально окрашенные слова
|
|
12-13
|
Развитие речи. Изложение (по тексту марийских авторов)
|
|
14
|
Устаревшие слова и неологизмы
|
|
15
|
Исконно русские и заимствованные слова.
|
|
|
Фразеология. Культура речи
|
|
16
|
Фразеологизмы. Источники фразеологизмов
|
|
17
|
Повторение
|
|
|
Словообразование и орфография.
Культура речи
|
|
18-19
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
20
|
НК Развитие речи. Описание характерного для родного края дерева с использованием эпитетов, сравнений, метафор
|
|
21
|
Основные способы образования слов в русском языке
|
|
22
|
Этимология слов
|
|
23
|
Буквы О и А в корне -кос- -кас-
|
|
24-25
|
Буквы О и А в корне -гор- --гар-
|
|
26
|
Контрольный диктант
|
|
27
|
Гласные Ы и И после приставок
|
|
28-29
|
Гласные в приставках пре-и при-
|
|
30-31
|
Развитие речи. Выборочное изложение
( по тексту марийских авторов)
|
|
32
|
Соединительные гласные о и е в сложных словах
|
|
33
|
Сложносокращенные слова
|
|
34-35
|
Развитие речи. Сочинение «Осень в наших краях»
|
|
36
|
Морфемный и словообразовательный разбор слова
|
|
37
|
Повторение
Итоговая работа
|
|
|
Морфология и орфография. Культура речи
Имя существительное
|
|
38
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
39-40
|
Развитие речи. Изложение (по тексту марийских авторов)
|
|
41
|
Разносклоняемые имена существительные
|
|
42
|
Буква е в суффиксе -ен-существ. на –мя
|
|
43
|
Несклоняемые имена существительные
|
|
44
|
Род несклоняемых имен существительных
|
|
45
|
Имена существительные общего рода
|
|
46
|
Морфологический разбор имени существительного
|
|
47-48
|
Развитие речи. Сочинение «Цвети, земля моя Параньгинская!»
|
|
49
|
Не с именами существительными
|
|
50-51
|
Буквы ч и щ в суффиксе -чик-
(-ЩИК-)
|
|
52
|
Гласные в суффиксах -ек- и -ик- имен существительных
|
|
53
|
Гласные o и e после шипящих в суффиксах имен существительных
|
|
54
|
Повторение
|
|
55
|
Диктант
|
|
|
Имя прилагательное
|
|
56
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
57-58
|
Степени сравнения имен прилагательных. Превосходная степень сравнения имен прилагательных
|
|
59
|
Проверочная работа
|
|
60-61
|
Разряды имен прилагательных по значению
|
|
62-63
|
Развитие речи. Выборочное изложение
|
|
64
|
Морфологический разбор имени прилагательного
|
|
65
|
Не с прилагательными
|
|
66
|
Буквы o и e после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
|
|
67-68
|
Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
|
|
69
|
Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-
|
|
70
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
|
|
71
|
Повторение
|
|
72
|
Диктант
|
|
|
Имя числительное
|
|
73
|
Имя числительное как часть речи
|
|
74
|
Простые и составные числительные
|
|
75
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных
|
|
76
|
Разряды количественных числительных
|
|
77-78
|
Числительные, обозначающие целые числа
|
|
79
|
Дробные числительные
|
|
80-81
|
Развитие речи. Сочинение по картине «Первый снег»
|
|
82
|
Собирательные числительные
|
|
83
|
Порядковые числительные
|
|
84
|
Морфологический разбор имени числительного
|
|
85
|
Повторение
|
|
86
|
Диктант
|
|
|
Местоимение
|
|
87
|
Местоимение как часть речи
|
|
88-89
|
Личные местоимения
|
|
90
|
Возвратное местоимение себя
|
|
91
|
Вопросительные местоимения
|
|
92
|
Относительные местоимения
|
|
93-94
|
Неопределенные местоимения
|
|
95-96
|
Отрицательные местоимения
|
|
97-98
|
Притяжательные местоимения
|
|
99-100
|
Указательные местоимения
|
|
101
|
Определительные местоимения
|
|
102
|
Морфологический разбор местоимения
|
|
103
|
Повторение
|
|
104
|
Диктант
|
|
|
Глагол
|
|
105
|
Повторение изученного в 5 классе
|
|
106-107
|
НК Развитие речи. Сочинение-рассказ на основе услышанного (по рассказам о природе Мичурина-Азмекея)
|
|
108
|
Разноспрягаемые глаголы
|
|
109-110
|
Глаголы переходные и непереходные
|
|
111
|
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
|
|
112-113
|
НК Развитие речи. Изложение (по тексту марийских авторов)
|
|
114
|
Условное наклонение
|
|
115-116
|
Повелительное наклонение
|
|
117
|
Диктант
|
|
118-119
|
Употребление наклонений
|
|
120-121
|
НК Развитие речи. Рассказ на основе услышанного (мифы и легенды народа мари)
|
|
122-123
|
Безличные глаголы
|
|
124
|
Морфологический разбор глагола
|
|
125-126
|
НК Развитие речи. Сочинение по картине
|
|
127-128
|
Правописание гласных в суффиксах глаголов
|
|
129
|
Повторение
|
|
130
|
Диктант
|
|
|
Повторение и систематизация изученного в 6 классе. Культура речи
|
|
131-132
|
Повторение систематизация изученного в 6 классе
|
|
133
|
Итоговая контрольная работа
|
|
134-135
|
НК Сочинение «Лето в наших краях»
|
|
136
|
Развитие речи. Публичное выступление
|
