Крымская война | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Крымская война

Данные об авторе

Автор(ы):

Панчук Елена Владимировна

Место работы, должность:

г.Петровск, МОУ-СОШ № 6, учитель истории

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

История

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

А.А.Данилов,Л.Г. Косулина История России 19в. М. Просвещение , 2008

Используемое оборудование:

мультимедийная установка, презентация, рабочий лист

Краткое описание:

Тема: Крымская война 1853-1856 гг. Класс: 8 Тип: закрепление и совершенствование знаний. Технология: проблемное обучение с использованием тестовых заданий. Оборудование: мультимедийная установка, презентация, рабочие листы.

Фрагмент урока по истории России

Тема: Крымская война 1853-1856 гг.

Класс: 8

Тип: закрепление и совершенствование знаний.

Технология: проблемное обучение с использованием тестовых заданий.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, рабочие листы.

Ход:

Актуализация опорных знаний учащихся по теме.

Выполнение учащимися тестового задания № 1 в рабочем листе.

Расставь в хронологической последовательности события войны:

А. Высадка союзников в Крыму

Б. Затопление части русского флота в Севастопольской бухте

В. Синопское сражение

Г. Сдача Севастополя

Д. Парижский мирный договор

Е. Первая бомбардировка Севастополя

Запиши ответ ____________________________

Вопрос: События какой войны отражены в задании?

- Крымской.

- Чем она закончилась?

- Поражением.

Проблема: Поражение России в Крымской войне случайность или неизбежность?

- Что необходимо выяснить для решения проблемы?

- Причины поражения. Выполнение учащимися тестового задания № 2 в рабочем листе.

Заполни таблицу.

Международное положение России

Страны	Предполагаемая политика	Действительная политика
Австрия
Пруссия
Франция
Англия

Проверка задания.

- Как вы думаете, только дипломатические просчёты России были причиной поражения?

Прочитайте документ и назовите причины поражения России.

Из письма участника событий.

« С каждым часом делается всё труднее и труднее… видеть ежеминутно перед собой страдания людей … Но досаднее всего это то, что на каждый наш выстрел неприятели отвечают десятью. Наши заводы не успевают делать такого количества снарядов, какое нужно выпускать, чтобы нанести хоть небольшой вред неприятелю; и, кроме того, подвоз на телегах гораздо неудобнее, чем подвоз на пароходах, на которых неприятель доставляет всё, что только ему нужно… Ни в одну войну не пролито столько крови, сколько в эту.. Досадно видеть, что противники наши обладают такими средствами, какими мы – не в состоянии… Грустно было оставлять Севастополь, так долго нами защищаемый…»

Причины поражения __________________________________________________________

__________________________________________________________

Существует мнение историков, что Николай I проиграл войну, еще её не начав.

- Согласны ли вы с этой точкой зрения?

- Возвращаемся к проблеме:
Поражение России в Крымской войне случайность или неизбежность?

- Л. Н. Толстой , участник Крымской войны, написал : « … вопрос, не решенный дипломатами, еще менее решается порохом и кровью».

- Как вы понимаете слова Л.Н. Толстого? Ответ запишите в рабочий лист.

Вывод.

Учитель Панчук Е. В.

Рабочий лист

Расставь в хронологической последовательности события войны: