<p>Предлагаемые методические рекомендации для учителей иностранного языка &laquo;От действия до профнавигации&raquo; показывают, как иностранный язык помогает ориентировать школьников в огромном мире современных профессий. Сборник состоит из четырёх разделов: &laquo;Формирование регулятивных учебных действий младших школьников на уроках английского языка через языковой практикум&raquo;, &laquo;Использование эффективных приёмов здоровьеориентированных технологий на уроках английского языка как средство сохранения и укрепления здоровья школьников&raquo;, &laquo;Саморазвитие и самоорганизация обучающихся через применение проектной методики на уроках английского языка&raquo;, &laquo;Практико-ориентированное обучение на уроках английского языка как средство профессионального самоопределения школьников, в которых отражены методические инструменты для организации учебного процесса&raquo;.&nbsp;</p>