"...в настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования в связи с модернизацией школы относится информатизация образовательного учреждения. Процесс информатизации должен приводить к изменениям в школьной жизни. Он формулируется в виде смены способов работы, представлений и условий, которые характерны для позиций различных участников учебно-воспитательного процесса: школьника и учителя, родителя и руководителя школы, педагога-исследователя. Данный процесс требует профессионального роста педагогов, повышения их педагогической и информационной культуры, что повлечет повышения качества образования." 

Полностью согласна с  Е.В.Ивановой.  Интернет пришел в школы России,  а вот школа (педагоги) "не пришли"  к Интернету .  Учителя  не готовы использовать  в работе новые способы  и методы образовательной деятельности, не готовы к использованию Интернет-технологий  в образовательном процессе. Учитель ХХI века - это учитель с новым типом мышления.