1.Проблема

          Старшее поколение можно рассматривать как стабильный и устойчивый элемент в жизни общества, как основное звено механизма преемственности социальных отношений, культуры, морали, опыта. Отношение молодежи к пожилым людям, можно считать одним из показателей уровня культуры общества. Наша эпоха несет в себе культ молодости. Ценность человека определяет умение быстро и эффективно действовать, легко приспосабливаться к новым технологиям и инновациям. Культ темпа новизны не благоприятствует людям преклонного возраста. Пожилые люди не успевают за темпом современной жизни, которая изменчива и несет множество рисков. Они не имеют сил, чтобы выполнять различного рода обязанности и роли, которые выдвигает жизнь, и тонут в хаосе информации. Когда человек стареет, уходит на пенсию, происходит изменение его жизненного статуса, определенной роли в обществе и семье. Они страдают от одиночества, чувствуя невостребованность своего жизненного опыта, знаний и таланта.  Эта неопределенность часто негативно влияет на психологическое состояние пожилых людей. Им крайне необходимо общение, ощущение своей полезности и причастности к каким - либо делам. 

       В наше время существует недостаток в общении подрастающего поколения с пожилыми людьми, укреплении связей между поколениями, воспитании духовно-нравственных ценностей и в проявлении гражданских инициатив. Изучая историю страны через судьбы старших, подрастающее поколение учится гражданской ответственности, патриотизму, уважению к людям старшего возраста и сохранению исторической преемственности поколений.

        Проект «Мудрость и Время» поможет через проведение совместных мероприятий организовать передачу опыта старшего поколения молодежи, восполнит данное взаимодействие через осуществление ряда  направлений, которые будут интересны всем участникам проекта, а также уважительно относится к пожилым людям, в стремлении быть похожими на них, оказывать им помощь. Важно наладить постоянное общение молодежи с пожилыми людьми на основе традиционных форм и неформальных методов работы. В проекте воплотятся традиционные ценности: милосердие, благотворительность, толерантность и почтительное отношение к старшим. Очень важно развивать эти ценности в подрастающем поколении. Подросток обретет самоуважение, будет легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим.  Люди старшего поколения  в дальнейшем будут проще общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность.

       Новизна проекта связана с использованием понятий «поколение», «диалог», «патриотизм, гражданственность», «здоровый образ жизни», «творим, созидаем, пробуем». Их значение сводится к следующему:

- для детей – обмен, осведомлённость о жизненном пути, проблемах и трудностях пожилых людей, реализации совместных инициатив через мероприятия различной направленности;

- для старшего поколения – взаимодействие с подрастающим поколением через мероприятия разных направленностей, передача молодёжи социального опыта;

- для общества – устанавливаются отношения между поколениями, формируется толерантность, партнёрские отношения для достижения взаимопонимания и согласия.

              2.Основные достижения МБУ ДО «Детско-юношеский центр»

           Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско - юношеский центр» – многопрофильное учреждение. В Центре построена система, которая  способствует духовно-нравственному, гражданскому, патриотическому воспитанию детей и молодежи, формированию гражданской идентичности, социализации детей и подростков.  Особенную роль в приобщении подрастающего поколения к историческим ценностям страны и родного края играет созданный в Центре уникальный музей истории развития детского движения.  Вся деятельность музея предполагает налаживания переписки и личных контактов с ветеранами ВОВ, комсомольцами, общественными ветеранскими организациями. Встречи с ветеранами, документы, реликвии, вещи военной поры делают учащихся сопричастными к подвигу дедов. Ребята приходят в музей на экскурсии, беседы, уроки мужества. В рамках празднования Великой Победы в музее проходят воспитательные мероприятия, реализуются социальные проекты «Полотно Победы», «Солдатский платок», «Подарок ветерану», «Георгиевская ленточка». Ежегодно устраиваются тематические выставки: «Комсомол – моя судьба», «Россия. Родина. Единство».

      Главным достижением нашей организации является выпуск межшкольной детской развлекательной ученической газеты «ДРУГ» - это газета для тех, кто учится и работает в Центре, а также для всех, кто интересуется жизнью ДЮЦ. Это газета о наших героях, увлечениях и достижениях. Она создана с целью, помочь обучающимся Центра приобрести гражданскую активность, научить использовать СМИ для повышения своего культурного и интеллектуального уровня. Бесценным опытом является выпуск Книги Памяти, посвященной 70 - летию Победы ВОВ. В ней отражены воспоминания ветеранов войны – кулебачан и работы учащихся-победителей конкурсов, посвященной юбилейной дате. Вся деятельность издательства призвано учить своих юных читателей духовности, позитивному мышлению, дать им возможность реализоваться в творчестве. Ребята учатся не только выражению своих мыслей на бумаге, верстке, но и получают бесценный опыт социального взаимодействия. Газета «ДРУГ» - это серьезное периодическое издание, которое смогло создать необходимое информационное поле в Центре, сплотить вокруг себя одаренных в разных областях детей. Проект оказался интересен и детям, и педагогам, и родителям.

.

1. Цель проекта:

• сформировать патриотическое сознание у подрастающего поколения на положительном примере старшего поколения путём развития взаимных интересов и совместных дел через участие в просветительских проектах и программах и опубликование лучшего опыта в юбилейной книге, посвященной  100 -  летию ВЛКСМ «Достойное время - достойные люди».

Задачи проекта:

• укрепить духовно-нравственную связь между поколениями и повысить значимость и важность старшего поколения в сегодняшнем дне;
• помочь пожилым людям повысить социальную активность через проведение совместных мероприятий - социального, оздоровительного, творческого характера;

• организовать общение и взаимодействие детей со старшим поколением через проведение мероприятий культурно-образовательного направления;
• формирование у подрастающего поколения гражданской ответственности, уважение к старшим и сохранение исторической преемственности поколений.

4.Участники  проекта:

5.1.Участниками Проекта являются педагоги и обучающиеся Центра, изъявившие желание принять участие в его реализации, пожилые люди, ветераны комсомола и актив ветеранов г.о.г. Кулебаки.

5.2. Участниками проекта являются учащиеся (100 чел), интересующиеся историей ветеранов комсомола, ветеранами – земляками, принимавшие участие в ВОВ, лучшими людьми   своего родного края.  Кроме этого во время реализации проекта привлекались к работе родители учащихся (50 чел), люди  пожилого и пенсионного возраста (600 чел), участники ВОВ, комсомольцы – кулебачане (350 чел.).

       По итогам Проекта книга «Достойное время - достойные люди» получат: ветераны – комсомола - 400 шт., учащиеся - 100 шт., школьные библиотеки и библиотеки в учреждениях культуры- 100 шт.

5.Описание деятельности в ходе проекта

6.Ожидаемые результаты

                                         7. Дальнейшее развитие проекта

           В ходе реализации проекта собирается и обрабатывается большой исторический и краеведческий материал по комсомолу, знаменитых земляках и интересных людях  г.о.г. Кулебаки,  на основании которого, выпускается юбилейная книга «Достойное время - достойные люди», посвященная 100 – летию ВЛКСМ,  проводится анализ проделанной работы, оценивается её результативность и практическая направленность, а так же личный вклад каждого члена команды и умение участников работать в сотрудничестве.

        Особая значимость проекта «Мудрость и Время», в том, что  результат его двухсторонний и старшее поколение и дети становятся социально значимыми единицами в обществе. У пожилых людей появляется уверенность в будущем своих внуков, а у детей  истинные идеалы.